【题目】淀粉、蛋白质、脂肪分别在消化道的哪一部位开始被消化( )
A.小肠、小肠、小肠 B.口腔、口腔、口腔
C.口腔、胃、小肠 D.口腔、小肠、胃
【答案】C
【解析】
试题分析:三大营养物质的消化过程是:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。即淀粉、脂肪和蛋白质的起始消化部位是口腔、小肠、胃。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读下列两则材料,回答相关问题。
材料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
材料二:很多年前,英格兰有一只大山雀,一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。
材料三:辛勤的蜜蜂,是营群体生活的,它们的成员之间分工明确,各司其职,共同维持群体的生活。
(1)美国红雀喂鱼属于 行为,该行为是动物生下来就有,由动物体内的 所决定。
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶,这属于 行为。第二次根据第一次经验,打开瓶盖喝到牛奶的行为属于 行为。其它山雀也学会用同样方式偷喝牛奶,这属于 行为。
(3)蚂蚁和蜜蜂一样,它们都具有 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中的野鸭和喜鹊均属于鸟类,主要外形特征是身体呈 ,前肢变为 ,体表被覆羽毛等。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流,信息交流的方式除了气味外,还有 和 。
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于 行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过 和“学习”建立起来的行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体构成正确的是( )
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,它是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,引起手、足、口腔等部位的疱疹,可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展很快,最终可能导致死亡。请分析回答。
(1)作为病原体的肠道病毒结构简单,_________________填“有”或“没有”)细胞结构,由_________________外壳和内部的 ______________组成。
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,手足口病的婴幼儿患者是______________。
(3)专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会”,这属于传染病预防措施中的____________________。
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