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8.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明生物中普遍存在着(  )
A.遗传现象B.变异现象C.发育现象D.进化现象

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异.

解答 解:“种瓜得瓜,种豆得豆”,体现了亲代与子代之间在性状上的相似性,因此“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明生物中普遍存在着遗传现象.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.在豌豆开花以前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子,原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
B.人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒,这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉
C.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上(多个柱头受粉),则黄色番茄植株上所结种子中胚的基因型以及果皮的颜色依次为:D d 或dd;黄色
D.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪去一段带芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上,所结果实的味道酸甜各半

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”诗句中,“无意插柳”属于(  )
A.有性生殖B.孢子生殖C.无性生殖D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种贝类)炒九层塔(一种香料植物)”媒体报道九层塔含有黄樟素,(甲)小明猜测微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没有患癌症.
(1)上文中(甲)应属于科学探究方法中的哪一步.答:作出假设.
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是错误.(填“正确”或“错误”)
(3)步骤乙 采用的是探究活动中常用的对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物分类的基本单位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人类胎儿发育的场所是(  )
A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.W 小丽的眼球晶状体曲度过大,看不清远处的物体.她患的是(  )
A.近视眼B.远视眼C.夜盲症D.白内障

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指(  )
A.肢体健全、没有疾病
B.身体健康、心理健康
C.身体强壮、心情愉快
D.身体上、心理上和社会适应的良好状态

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.被称为“心灵的窗户”的感觉器官是(  )
A.耳朵B.眼睛C.舌头D.鼻子

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