【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。李强在研学过程中发现研学基地的仓库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而仓库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李强决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案。
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：___。
（3）制订和实施计划：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，另一侧放上一层干燥的土壤，这样做的目是___。
③纸盒放在阴暗的环境中，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次。
④按照方案进行操作，认真观察，认真记录。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
潮湿 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 |
干燥 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
（4）根据实验现象分析下列问题：该实验的变量是___，不能只用一只鼠妇进行实验的目的是___。生物兴趣小组一起加入探究实验过程中，将各组第10次的数据计算平均值的理由是___。
（5）整理并分析实验数据：得出结论：___。
【答案】鼠妇适于生活在潮湿的土壤（或者鼠妇适于生活在干燥的土壤） 设置对照实验 土壤的潮湿程度 排除偶然性，使实验数据更准确 减小误差，提高实验结论的可信度 鼠妇的生活受土壤湿度的影响
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
（2）假设是对提出问题的肯定或否定的回答，因此实验的假设是：鼠妇适于生活在潮湿的土壤（或者鼠妇适于生活在干燥的土壤，或土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活）。
（3）①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：在纸盒里以横轴中线为界，一侧放上一层湿润的土壤，另一侧放上一层干燥的土壤，这样做的目是形成对照，设置对照实验。
（4）对照实验具有变量的唯一性。该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，实验中唯一的变量是土壤的潮湿程度。该实验不能只用1只鼠妇进行实验，因为1只鼠妇进行实验数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。在探究实验过程中，将各组第10次的数据计算平均值的理由是减小误差，提高实验结论的可信度。
（5）整理并分析实验数据：得出结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明和同学打扫卫生，他屈肘提起一个水桶，此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
A. 收缩、舒张 B. 收缩、收缩 C. 舒张，收缩 D. 舒张、舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列四项对两栖动物的描述中，不正确的一项是（ ）
A. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸
B. 大鲵是我国特产的珍稀动物
C. 青蛙的发育过程：受精卵→幼蛙→成蛙
D. 卵生，有性生殖，体外受精，变态发育
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家蚕的发育过程要经过的时期依次是( )
A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植物体的结构层次依次是（ ）
A. 细胞 → 组织 → 系统 → 植物体 B. 细胞 → 组织 → 植物体
C. 细胞 → 组织 → 植物体 D. 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
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