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    12．如图是植物细胞的基本结构概念图，有关描述正确的是（　　）
    A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
    B．a表示“能够控制物质进出细胞”
    C．B指的是其内含有遗传物质的细胞核
    D．C中的“能量转换器”不包括线粒体

    分析 除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位．试图回答．

    解答 解：A、A紧贴细胞壁，是细胞膜，是动植物细胞都有的结构，A错误；
    B、a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误；
    C、B是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的场所，C正确；
    D、C是细胞质，内含植物的能量转换器有线粒体和叶绿体，D错误．
    故选：C．

    点评 理解掌握植物细胞的结构和各部分的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人的听觉感受器位于（　　）
    A．鼓膜上B．听觉中枢上C．耳蜗内D．听神经上

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．用撕下或挑取的少量生物材料制成的叫做装片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．某木糖醇口香糖的广告词提到：木糖醇能抑制造成龋齿的细菌的生长和繁殖．小王想探究这种说法是否属实，他设计了如下方案：
    步骤1：遨请10位龋齿患者参与实验，并将他们平均分成甲、乙两组；
    步骤2：甲组在饭后咀嚼木糖醇口香糖，乙组不咀嚼口香糖；
    步骤3：制备11份适合细菌生长和繁殖的培养基并编号；
    步骤4：将培养基同时进行高温灭菌；
    步骤5：用10根无菌棉棒分别擦取甲、乙两组参与者的口腔内部，然后分别在10份冷却后的培养基上轻轻涂抹；剩余的一份培养基不做处理．
    步骤6：把11份培养基放在同一恒温培养箱中培养，一段时间后观察并统计培养基中的菌落．
    （1）请将步骤4、6填完整．
    （2）不做处理的培养基在本实验中的作用是作为空白对照．
    （3）小王的实验方案中两处明显不足，请找出并改进：①步骤2：乙组应该咀嚼不含木糖醇的口香糖，②步骤3：制备的11份培养基应该完全相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图，请回答问题．

    （1）在实验中，为了保证单一变量的原则，A图中甲乙麦苗长势、大小必须基本相同．
    （2）从B图可以看出，盛装有土壤浸出液的试管是甲，那么也可以断定本对照试验中，乙试管实验是实验组．
    （3）从图中可以看出，小麦的根系属须根系．
    （4）小麦根尖结构示意图中[4]根冠属于保护组织，该部分的某些细胞受损后，由[3]分生区 产生新的细胞来补充，吸收水分和无机盐的主要部位是[1]成熟区，原因是：该区域部分表皮细胞向外突出形成根毛，部分细胞具有了运输水和无机盐的导管，这体现了结构与功能相适应的生物学观点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪项不是蛔虫的主要特征（　　）
    A．身体细长，呈圆柱形B．身体由许多体节构成
    C．体表有角质层D．有口有肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为更好落实《国家学生体质健康标准》，芜湖市教育部门将中长跑、立定跳远、运球、仰卧起坐等作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动．如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图，据图回答

    （1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[1]是肌腹，中间较粗的部分[2]是肌腱．
    （2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为关节外有[b]关节囊的包绕，一是有韧带加固．当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e]关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活．
    （3）伸肘时肱二头肌处于舒张状态，而此时，肱三头肌处于收缩状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．2006年我市曾遭受过严重的稻飞虱灾害，蝗虫与稻飞虱同属于昆虫纲，蝗虫也主要危害农作物．蝗灾的发生与蝗虫的结构有关：
    （1）蝗虫适应陆地生活，体表的外骨骼能防止体内的水分散失，具有保护作用．
    （2）填写右图中各部分的结构名称：[A]腹部；[B]胸部；[C]头部．
    （3）现有甲、乙两只大小、健康状况差不多的蝗虫，如果把甲蝗虫的头部浸入水中，而把乙蝗虫的腹部浸入水中，哪一只先死？为什么？乙；蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部．

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