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如表是某医院提供的A、B、C三个尿液样本的化验数据,请分析并回答下列问题:(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)
葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞
样本A - - 1.6 2.0 - -
样本B ++ - 1.6 1.9 - -
样本C - ++ 1.6 1.5 ++ ++
(1)正常的尿液是
 

(2)肾小球发炎形成的不正常尿液是
 
,因为其中含有
 

(3)样本B中含有
 
,可能的原因是
 
考点:尿液的形成
专题:
分析:尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.
解答:解:(1)样品A中既没有葡萄糖、蛋白质,也没有红细胞和白细胞,只有无机盐和尿素,属于正常的尿液.
(2)样品C中,有红细胞、蛋白质、白细胞,可能是肾小球有炎症,致使肾小球的通透性过大,使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质也能滤过.
(3)样品B中含有葡萄糖,是由于肾小管的重吸收作用有障碍或者是胰岛素分泌不足.
故答案为:(1)样品A;
(2)样品C;蛋白质、红细胞和白细胞;
(3)葡萄糖;肾小管的重吸收作用有障碍或者是胰岛素分泌不足
点评:回答此题的关键是明确尿的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于健康的说法中正确的是(  )
A、中学生学习重要,不吃早餐上学,抓紧时间学习
B、合理膳食,做到一日三餐,按时就餐
C、饭菜多加盐和辛辣物质,吃起来才有味道
D、七年级学生应该自行处理心理矛盾,不要打扰他人

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请回答问题:
试管加入物质控制条件检验方法
1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
(1)1号、2号试管经过充分震荡后,出现的现象是1号试管
 
;2号试管
 
.(变蓝或不变蓝)
(2)这个实验现象说明了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构,回答下列问题:
(1)
 
(2)卵壳膜
(3)
 
(4)
 

(5)
 
(6)
 

(7)卵黄   (8)
 

(9)最外面起到保护作用结构的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回答问题.
2013年4月20日芦山地震造成几百人死亡,大部分人受伤.大量伤员急需进行输血抢救.各大城市出现了踊跃为灾区人民献血的热潮.
(1)血液对人的生命活动非常重要,一次失血超过1200~1500毫升就会危及生命,必须进行输血抢救.无论是采血还是输血时,都要从他们的静脉中抽出或输入血液,这种血管的特点是
 
.对接受输血的伤员应以输入
 
血为原则.
(2)血液由
 
 组成,其中能运输营养物质和废物的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某科研小组设计了如图所示的实验装置,并进行了以下实验:
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至适宜自然光照下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热适当长时间.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色的变化.

请分析回答下列问题:
(1)实验开始时,装置中两玻璃瓶内壁都是干燥的,经暗处理一昼夜后,内壁上都出现了大量的小水珠,这些水分可能有两个来源:一是瓶底水分蒸发后最终形成,二是叶片内部水分通过叶片表面保卫细胞围成的
 
以气体形式散发出来,这一过程称为
 
作用.
(2)将装置置于黑暗环境一昼夜的目的是让叶片消耗掉原来可能已经存在的
 
(填具体物质),以免对实验造成干扰.
(3)实验第①步隔水加热适当长时间的目的是让叶片中的
 
溶解到酒精中,最终叶片变为
 
色.
(4)叶片甲滴加碘液后出现的现象是
 
部分变为蓝色,其余部分不变蓝色.由此可得出与光合作用有关的两个结论,一是
 
,二是
 

(5)氢氧化钠能够吸收二氧化碳.叶片乙、丙在滴加碘液后只有
 
变蓝,叶片乙、丙对照可以得出与光合作用相关的结论是
 

(6)为了使实验结果科学可信,某科研小组重做了这一实验,除了给予的光照很弱以外,其余操作和上述实验完全相同,结果三片叶都未出现变蓝的现象.分析原因可能是:三片叶都要进行
 
作用,其强度大于或等于光合作用,结果光合作用的产物不能积累,所以实验中看不到变蓝的现象.
(7)请写出光合作用的反应式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将人体器官与其生理功能用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

放在显微镜下观察的生物标本,必须使可见光能穿过,因此观察的材料一定要透明;将材料处理制成的玻片标本有三种:
 
 
和装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程(  )
A、氧化分解过程
B、转变成营养物质的过程
C、转变成可被吸收的营养成分的过程
D、进入循环系统的过程

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同步练习册答案