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5.鸡的受精卵从母体出生后,胚胎即停止发育的原因是(  )
A.温度降低B.营养缺乏C.温度升高D.胚胎损伤

分析 鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程.

解答 解:鸡经过求偶成功,公鸡和母鸡交配后,精子与卵细胞在母鸡体内结合形成受精卵,鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育,产出后,由于体外的温度太低,需在由母鸡的孵化才能继续发育,因此鸡的生殖和发育特点是体内受精,体内发育.
故选:A

点评 鸟类的卵的孵化需要适宜的温度,受温度的影响比较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.心脏四个腔的壁最厚的是(  )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.李红想要探究“唾液对淀粉的消化作用”.实验方案如下,请根据表中内容回答问题.
试管  加入的物质加入 处理方法 检验方法 
 1 馒头碎屑适量2毫升唾液 充分搅拌放入37℃的水中10分钟 滴加2滴碘液
 2 馒头碎屑适量2毫升清水 滴加2滴碘液
(1)处理方法中应放在37℃的水中10分钟.
(2)滴加碘液后,遇碘变蓝的是2号试管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤,其中错误的是(  )
A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B.实验时蚂蚁处于饥饿状态
C.实验过程中不能直接用手移动木条
D.木条的粗细,长短应一样

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果
 甲 10只 不添加甲状腺激素 平均37天发育成青蛙
 乙 10只 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg 平均26天发育为青蛙
分析并回答问题:
(1)该实验的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(2)实验的变量是甲状腺激素,其中对照组是甲组,根据实验结果,得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(3)甲、乙两组实验变量外,所用蝌蚪的种类,生长状况及培养的水质、温度.饵料等条件应相同且适宜.
(4)实验结束后,应该如何处理实验已发育的青蛙?放回到适宜它生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.植物的果实由果皮和种子组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为眼球的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中白色坚固有保护眼球内部作用的结构是[5]巩膜.
(2)图中[2]瞳孔大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化.当你走进电影院时,此结构发生如何变化由小变大.
(3)视觉感受器位于[7]视网膜上,它能将物像的刺激转变成神经冲动,经[8]视神经传达到大脑皮层形成视觉.
(4)人能够看清从远处飞来的小鸟,起调节作用的主要是[4]晶状体,此时该结构的变化是曲度由小变大.
(5)近视眼的人眼球结构上的变化是晶状体过度变凸而不能恢复原状,眼球前后径过长,可配戴凹透镜镜进行矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)写出图中下列标号结构名称:
4左心室;5肺动脉
(2)通过肺泡处气体交换后,血液由静脉血变成动脉血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的1(只填数字代号).
(4)若M为小肠处的毛细血管,则N处除了具有其他各处静脉血所具有的特点,如二氧化碳明显增加外,还有营养物质明显增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人的发育在受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,胚胎生长发育所需的养料分别来自(  )
A.卵黄和胎盘B.胎盘和卵黄C.卵黄和卵黄D.胎盘和胎盘

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