练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物及其生活的环境间形成各种复杂的关系，密不可分．下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）
    A、春兰秋菊B、南橘北枳
    C、蚁穴溃堤D、草盛苗稀
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体
    解答：解：A、春兰秋菊是非生物因素温度对生物的影响；
    B、南橘北枳是非生物因素温度对生物的影响；
    C、蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响；
    D、草盛苗稀是非生物因素温度对生物的影响；
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1所示为淀粉在消化道内的消化和吸收的过程图解，其中，字母代表的消化酶，数字代表淀粉消化过程中的各种物质，如图2是人体消化系统的组成和功能示意图．请认真分析图解，结合所学的知识回答下列问题：

    （1）图1中，①是细嚼馒头有甜味的原因，①是
     
    ，②是淀粉消化后的终产物，②是
     
    ．②通过消化道的管壁进入循环系统的过程叫做
     
    ．
    （2）图1中的a消化酶由图2中标号
     
    处的消化腺产生，b消化酶分别由图2中标号
     
    处的消化腺产生．
    （3）图2中，[5]代表的器官产生的消化酶能分解
     
    物质，脂肪开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ．[8]处的消化液除了来自自身的消化腺外，还来自标号
     
    处．
    （4）[
     
    ]
     
    是食物消化和吸收的主要场所．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是油菜植株的六大器官图，请将个器官的名称填在图片下的方框内．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    柠檬味酸，这种酸性物质主要存在于（　　）
    A、细胞核B、细胞质
    C、液泡D、叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏的结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）在心脏四个腔中收缩能力最强的是[
     
    ]
     
    ，与之相连的血管是[
     
    ]
     
    ，内流
     
    血．
    （2）保证血液只能由心房流向心室的结构是
     
    ，保证因流只能由心室流向动脉的结构是
     
    ．
    （3）肺循环的起点是[
     
    ]
     
    ，终点是[
     
    ]
     
    ，血液成分的变化是由
     
    血变成
     
    血．
    （4）若将水从[6]处注入，水将从[
     
    ]
     
    处流出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关实验和探究的问题．
    （1）“用显微镜观察人学的永久涂片”时，可以观察到如图的现象，一个视野中看到最多的细胞是
     
    ，最少的细胞是
     
    ，通常看不到的细胞是
     
    ．红细胞呈红色，是因为细胞内富含
     
    ，它的特性是容易与
     
    结合和分离．
    （2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，一般情况下能看到
     
    和
     
    ．某同学做实验时，在载玻片中央滴一滴清水，将牙签上附有碎屑的一端在清水中涂抹几下，盖上盖玻片，进行观察．此操作中的两个明显错误是：
    ①
     
    ，②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鱼类，生活在淡水中的是（　　）
    A、鲫鱼B、带鱼C、鲨鱼D、沙丁鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如下图所示，请分析回答问题：

    （1）你认为
     
    同学的设计合理，理由是
     
    ．
    （2）在制作培养基时加入肉汁的主要目的是
     
    ．
    （3）无菌操作是为了
     
    ．
    （4）按手印相当于细菌培养实验中的
     
    过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、小鼠走迷宫B、婴儿吃奶
    C、狗算算术D、人唱歌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案