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    10．下列各项不能构成一个生态系统的是（　　）
    A．一片树林B．一块草原C．生物圈D．一群牛羊

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：ABC、“一片树林”、“一块草原”、“生物圈”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
    D、“一群牛羊”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统．
    　所以不能构成一个生态系统的是“一群牛羊”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．填图题．

    （1）菜豆种子的胚由图中①②④⑤组成（填写序号）．玉米种子的胚由图中BCDF组成（填写序号）．
    （2）将来发育成菜豆茎和叶的是〔④〕胚芽，将来发育成玉米根的〔D〕胚根．
    （3）菜豆种子贮藏有丰富营养物质的结构是〔⑤〕子叶，玉米种子贮藏有丰富营养物质的结构是〔E〕胚乳．
    （4）菜豆是双子叶植物（填双子叶或单子叶），玉米是单子叶植物（填双子叶或单子叶）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．
    （1）①是贝壳，对河蚌具有保护作用．
    （2）③是河蚌的鳃，是呼吸器官．
    （3）[4]是外套膜，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．
    （4）②是斧足，是河蚌的运动器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中属于生物的是（　　）
    A．机器人B．生石花C．珊瑚D．钟乳石

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请将下列动物名称与它们的相关类别相连接

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是（　　）
    A．水、脂肪酸、淀粉B．维生素、葡萄糖、水
    C．甘油、无机盐、蛋白质   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．
    （1）标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．
    （2）大豆种子萌发时最先突破种皮的是③，将来发育成植物体的根．
    （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．
    （4）大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质作用．
    （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列是四类植物的特征资料，其中“+”表示有，“-”表示没有．请据表回答下列问题．
    ①植物②植物③植物④植物
    根、茎、叶-+++
    花--+-
    果实--+-
    种子--++
    （1）写出上表中序号所表示的名称．
    ①藻类植物     ②蕨类植物
    ③被子植物     ④裸子植物
    （2）③植物和④植物统称为种子植物．
    （3）杨柳和台湾杉中，属于我国珍稀植物的是台湾杉，它们同属于乔木．（选填“乔木”或“灌木”）．
    （4）根据根、茎、叶、花等植物器官形态结构的不同，③植物分为草本植物和木本植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物不是腔肠动物的是（　　）
    A．珊瑚虫B．水螅C．海葵D．海马

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