【题目】某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：
(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
【答案】两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用
【解析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）图中有2组对照实验，叶片A绿色部分与非绿色部分，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A与叶片B，唯一不同的变量是光。
（2）叶片A非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝；叶片B的绿色部分没有光照，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加碘液不变蓝。
（3）一般情况下，温度高时候，呼吸作用强。据图2可见：C的代谢比D的代谢旺盛，所以C表示温度较高时二氧化碳吸收量的变化。要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
小学课时作业全通练案系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面为人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题：
（1）请写出肺循环的过程：血液由[ ]___________→[ ]__________→肺部毛细血管网→[ ]____________ →[ ]____________
（2）静脉血变为动脉血的场所是［ ］_________的毛细血管。
（3）与右心房相连的血管是［ ］_______和［ ］________，它们都流_________血。
（4）体循环终止部位是［ ］___________，此时血液变成了_____________血。
（5）心脏中的瓣膜是___________，作用是____________。
（6）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过心脏________次。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A. 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B. 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C. 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D. 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）
A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体
C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D. 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活 ．小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活．通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送．木质部和韧皮部的位置如图乙所示．经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关．
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了下表所示的实验：
组别 | 笫一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组． | 第五组 |
处理 方法 | A处韧皮部环割 | B处韧皮部环割 | A处木质部切断并插入云母片 | B处木质部切断并插人云母片 | 不作 处理 |
（1）月季吸收水分的主要器官是___________，当细胞液的浓度___________周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水．
（2）若按以上信息判断，一段时间后月季植株一定死亡的实验组有___________ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度，其中A、B、C表示消化器官，①、②表示被消化的物质。据图回答：
（1）淀粉在______内被初步消化，最终分解为______才能被吸收。
（2）物质①是______，它在______中被初步消化。
（3）器官C是______，它是______的主要的场所。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制。请回答问题：
（1）请推测父亲的基因组成是 ，儿子的基因组成是 。
（2）根据“二孩”政策，如果这对夫妻再生一个小孩，能卷舌的几率是 。
（3）人体细胞中染色体和基因是 存在的，亲代的基因经 传递给子代。
（4）有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女据此推测，这个基因最有可能在 （填“X染色体”或“Y染色体”）上。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com