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桃花与蜜蜂的关系是


  1. A.
    斗争
  2. B.
    依存
  3. C.
    捕食
  4. D.
    寄生
B
分析:此题考查的知识点是生物之间的相互关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
解答:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.蜜蜂和花,蜜蜂采集花粉、花蜜获取食物,同时蜜蜂可以帮助花朵传粉有利于花的发育,因此属于合作关系.
故选B
点评:解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

桃花与蜜蜂的关系是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

桃花与蜜蜂的关系是(  )
A.斗争B.依存C.捕食D.寄生

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省枣庄市滕州市东南协作区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

桃花与蜜蜂的关系是( )
A.斗争
B.依存
C.捕食
D.寄生

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科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:单选题

阅读下面一段文字,回答1~5题。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去……。
1.上面一段文字中包含几种生物?

[     ]

A.4
B.5
C.6
D.7
2.构成以上生物体结构和功能的基本单位是 

[     ]

A.组织
B.器官
C.细胞
D.植物体
3.下列哪项不是桃树、蜜蜂等生物共有的基本特征

[     ]

A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.通过运动,趋利避害
4.桃儿、杏儿由小长大,其根本原因是 

[     ]

A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分裂和生长
D.细胞分化
5.桃花与蜜蜂的关系是

[     ]

A.斗争
B.依存
C.捕食
D.寄生

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