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    下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是（　　）
    A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鹰→蛇→鼠
    C．鹰→草→蛇→鼠D．草←鼠←蛇←鹰
    由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：A、起点是草，属于生产者，终点是鹰，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项．
    B、起点是草，属于生产者，终点是鼠，属于消费者，但它们之间吃与被吃的逻辑关系颠倒，所以错误；
    C、食物链的起点是生产者而不应是消费者动物，所以错误；
    D、符合食物链的定义，但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，所以为错误项
    故选A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为某兴趣小组精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

    魔方格

    （1）该生态系统包含______条食物链．请写出图中最短的一条食物链：______．
    （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是______和______．
    （3）鹰和蛇的关系有______．
    （4）图中①和②分别代表的能量转换器是______；______．
    （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是______．
    （6）通过调查，兴趣小组的同学认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉草原生态系统中的蛇，就会造成______和______的大量繁殖，最终破坏生态平衡．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链表示正确的是（　　）
    A．狐狸→狼→兔→草B．阳光→草→兔→狼
    C．昆虫→蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在池塘生态系统中，生活着许多种动植物，其中草鱼属于（　　）
    A．分解者B．生产者C．第二营养级D．第三营养级

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一条食物链能够成立（　　）
    A．植物→鹿→羚羊→山鹰B．植物→鼠→蛇→山鹰
    C．阳光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鹰

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    科目：初中生物 来源：淮安 题型：单选题

    图中每条食物链的起点生物都是（　　）
    魔方格
    A．草B．鹰C．蛇D．兔

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链的起点和终点分别是（　　）
    A．起点是任何一中生物、终点是任何一中生物
    B．起点是绿色植物，终点是最高一级的动物
    C．起点是绿色植物，终点是分解者
    D．起点是无机环境，终点是分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来．过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好．造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（　　）
    A．干旱缺水引起虫害B．植物无法进行光合作用
    C．食物链被破坏D．食物网消失了

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将
    [     ]
    A．迅速上升    
    B．缓慢上升     
    C．上升后又下降    
    D．保持相对稳定

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    同步练习册答案