【题目】下图为某生态系统中物质循环示意图,其中文字代表生物。请回答:
(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ;请表示出该生态系统中生物之间的食物联系 。
(2)若该图为农田生态系统的一部分,对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。
(3)该生态系统能量流动的特点是 ;若该生态系统受到重金属污染,则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。
(4)下图表示某草原生态系统中草的变化曲线,请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。
【答案】(1)戊 戊→丁→丙→乙
(2)甲 二氧化碳、水
(3)单向流动,逐级递减 乙
(4)图
【解析】(1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。图中戊是生产者,是该生态系统中最基本、最关键的生物成分。该生态系统中生物之间的食物联系是戊→丁→丙→乙。
(2)图中的甲能够利用生物遗体和排出物的能量,是分解者。所以若该图为农田生态系统的一部分,对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的甲。分解者能够将秸秆中的有机物分解成为二氧化碳和水等。
(3)生态系统能量流动的特点是:单向流动、逐级递减。若此生态系统受到重金属盐污染,由于生物的富集作用,在体内积存重金属污染物最多的生物是乙。
(4)鼠的数量增加,草的数量就减少,随之鼠的数量因草不足,就会减少,鼠的数量减少到一定程度,草的数量就会增加,如此循环如图。
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【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示,则下列判断正确的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因组成一定相同
B. 父亲和母亲的基因组成不一定相同
C. 儿子的基因组成可以确定
D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验时将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示)。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要( )
A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和阳光
C. 水和阳光 D. 水和二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“引体向上”是常见的体育考试项目之一。以下是考试过程中的相关问题。请分析回答:
(1)监考员发出“开始” 口令后,学生才会实施考试,这种应答性反应过程属 反射。请用字母、数字和箭头表示听觉的形成过程 。
(2)“引体向上”的身体上升阶段,肱二头肌和肱三头肌的运动状态是 ;肘关节既牢固又灵活的原因是 。
(3)监考员观察完学生的动作状况后,接着做好相关记录,这一过程中眼球内晶状体曲度的变化是 ,从而保证在 上形成淸晰的物像。
下表是某正常人不同时段血糖含量变化统计表,饭后2小时血糖浓度变化的原因是 。
时间 | 饭前 | 饭 后 | ||
1小时 | 2小时 | 3小时 | ||
血糖含量(毫克/分升) | 80 | 138 | 90 | 86 |
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【题目】在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将它们分别罩住并扎紧袋口。最可能出现的实验结果是:
A.甲不结果,乙不结果 B.甲结果,乙不结果
C.甲不结果,乙结果 D.甲结果,乙结果
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【题目】下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________;并指出该食物链中的生产者是__________,次级消费者是__________。
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。
(3)该农田生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类_______千焦。
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