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    下列哪个结构与双壳类动物的取食有关（　　）
    A、鳃B、入水管和出水管
    C、外套膜D、足
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
    解答：解：软体动物身体柔软，生活在水中，不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒、小形动物和藻类等．
    故选：B
    点评：明确软体动物的主要特征是关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同．家鸽的运动方式是（　　）
    A、飞行B、蠕动C、游泳D、攀援

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了不产生气泡，盖上盖玻片的正确方法是（　　）
    A、将盖玻片的一边先接触水滴，另一边快速盖上
    B、将盖玻片的一边先接触水滴，另一边慢慢盖上
    C、将盖玻征迅速盖在载物台上
    D、将盖玻征从一侧推到载玻片上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（　　）
    A、减轻了母体的负担
    B、使后代数量大大增加
    C、增强了后代的体质
    D、提高后代的成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位渔民在舟山渔场捕到一条“大怪鱼“，它体长3.1米，背灰黑色，腹白色，头顶有肉刺．体前有一对鳍肢，尾鳍水平伏，腹部有乳状突起，皮肤裸露．口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔．解剖后发现体内有脊柱，有肺，心脏等器官．心脏结构与人类相似，体内有幼体．你认为渔民捕到的是鱼类、两栖类还是哺乳类？
    （1）初步判断该生物属于
     

    （2）判断依据：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    （3）你认为这种动物可能是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个细菌细胞分裂3次后，产生子代细胞的数目是（　　）
    A、10B、8C、6D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扬子鳄是我国特有的
     
    保护动物，它属
     
    动物，此类动物具有的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用
     
    呼吸；在陆地上产
     
    ，卵表面有坚韧的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    百灵鸟的体色与周围环境非常相似，可以避免肉食性鸟类的捕食，但却难以逃过以嗅觉捕食的蛇的捕捉，这种现象说明了（　　）
    A、适应的普遍性
    B、适应的随意性
    C、适应的相对性
    D、适应的遗传性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图作答题：
    如图是关节模式图和人的屈肘运动示意图，据图回答：
    （1）图中①是
     
    ，②是
     
    ，二者相对的面上有一层③，是
     
    ，具有减少
     
    的作用，属于
     
    组织．
    （2）④是
     
    ．
    （3）⑤是
     
    ，内有少量
     
    ．
    （4）由图可以看出，关节结构具有既
     
    又
     
    的特点．

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