如图圆圈中1.2.3表示三种不同的生物.重合部分M是它们的共同特征--变态发育．下列哪一项的生物符合题意?( ) A.家蚕.青蛙.水蛇B.蝗虫.家蚕.青蛙C.苍蝇.蝴蝶.壁虎D.螳螂.蚊子.鸽子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图圆圈中1、2、3表示三种不同的生物，重合部分M是它们的共同特征--变态发育．下列哪一项的生物符合题意？（　　）

A、家蚕、青蛙、水蛇

B、蝗虫、家蚕、青蛙

C、苍蝇、蝴蝶、壁虎

D、螳螂、蚊子、鸽子

考点：昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程

专题：

分析：发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；像蝗虫这样，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育．

解答：解：家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育，水蛇、壁虎属于爬行动物，苍蝇的发育是变态发育，蝴蝶的发育是完全变态发育，蚊子的发育属于完全变态发育，鸽子属于鸟类．通过分析可知，只有B选项符合题意．
故选：B．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、两栖动物、鸟类、爬行动物的形态结构以及发育特点．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

近年来，我国多个地区出现了H7N9禽流感疫情，分析下面资料回答问题：
资料一：各地均明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：
①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．
②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因H7N9禽流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．
③如果14天内，同一班级出现2例及以上H7N9禽流感病例时，该班级可停课．
资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了H7N9禽流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
（1）H7N9禽流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是

．
（2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：

．
（3）为了有效地控制和预防H7N9禽流感的传染，国家科技部预计7个月内完成H7N9预防性疫苗研制．假如研制成功，接种后会刺激人体内的

细胞，从而产生

，从而抵抗H7N9禽流感病毒的感染，这种免疫属于

类型．
（4）我国如果研制出H7N9疫苗，给健康人接种疫苗，这属于控制传染病的

措施，人们可以有计划的在不得病的情况下产生抗体，因此这种免疫属于

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列属于相对性状的是（　　）
①小麦的倒伏与抗倒伏 ②人的卷发与黑发 ③豌豆的高茎与矮茎 ④兔的黑毛与白毛 ⑤人的蓝眼睛与黑眼睛．