【题目】细胞核是细胞的重要组成部分,它的重要功能是( )
A.调节细胞生长B.控制物质进出
C.完成能量转换D.储存遗传信息
【答案】D
【解析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体;动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。细胞壁:保护和支持细胞的作用;细胞膜:能够控制物质的进出,有害的物质不能进入,有益的物质不能流出,从而保持了内部环境的相对稳定;细胞质:能够缓缓地流动,加速与外界的物质交换;细胞核:内有染色体,染色体是遗传物质的主要载体,能够传递遗传信息;叶绿体:能够进行光合作用,将光能转化为化学能;线粒体:是呼吸的场所,能够分解有机物,并释放能量,为生命活动提供物质和能量;液泡:内有细胞液,含有多种物质。
根据分析可知:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,DAN上有许多与遗传相关的片段,这些片段叫做基因。因此,细胞核含有遗传物质,是遗传物质的控制中心。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面哪一组是鸟特有的特征?( )
①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行
A. ②⑤⑥B. ①②⑤
C. ①③⑥D. ①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为。
①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于__________行为。此行为由动物体内___________决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于__________行为,这是受_______________因素的影响,通过________和_________而逐渐形成的。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______。
(4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有__________行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物在自然界中的作用,叙述正确的是()
A. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。
B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。
C. 以虫治虫,以鸟治虫比喷洒农药更好。
D. 在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其它生物。
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