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    如图，两幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量变化（n）．那么，甲、乙两幅图表示的关系依次是（　　）
    分析：生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    解答：解：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图；竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?江宁区二模）为了研究植物的呼吸作用，小刚提前一天，将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中（如图1），插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管．请你和小刚一起探究下列问题．

    （1）实验时，塑料袋选用不透光的黑色塑料袋，其目的是为了防止袋内的植物进行
    光合
    光合
    作用，对实验产生干扰．
    （2）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中石灰水变浑浊．根据实验可以判断出
    甲
    甲
    袋装入的是新鲜的蔬菜，这说明植物的呼吸作用产生了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）夜间不宜将盆载植物防在密闭的卧室内，如图2表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间
    D
    D
    ．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省济南市辛寨乡辛锐中学七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ ）

    A．红色气球表示气体交换的场所
    B．吸管表示气体进出的通道
    C．两幅图分别表示呼气和吸气过程
    D．两幅图分别表示呼吸作用过程

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省淄博市张店区湖田中学九年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ ）

    A．红色气球表示气体交换的场所
    B．吸管表示气体进出的通道
    C．两幅图分别表示呼气和吸气过程
    D．两幅图分别表示呼吸作用过程

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    科目：初中生物 来源：2012年广东省中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ ）

    A．红色气球表示气体交换的场所
    B．吸管表示气体进出的通道
    C．两幅图分别表示呼气和吸气过程
    D．两幅图分别表示呼吸作用过程

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