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【题目】吸气时,肺的容积和气压的变化情况分别为

A增大、升高 B缩小、升高

C增大、降低 D缩小、降低

【答案】C

【解析】

试题分析:呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,人体吸气时肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,导致肺内的容积增大,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

(1)该食物网中共有__________条食物链;位于第三营养级的有_________________________________(填动物名称)。

(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。(注:──表示植食性昆虫,……表示肉食性昆虫)

(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________,才能被水稻吸收利用。

(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患____________________________

(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________

A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时,血液内二氧化碳含量的变化情况,纵坐标表示二氧化碳含量,横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向.其中正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌、真菌、病毒的共同之处

A.一般有叶绿体,自养 B.一般无叶绿体,腐生

C.一般无叶绿体,寄生 D.一般无叶绿体,异养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是

A. 该反射的神经中枢在大脑皮层

B. 该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c

C. 缩手反射是简单的反射

D. 若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是

A.海蜇 B.蚂蝗 C.水蚤 D.青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是

A. 身体流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——减轻体重

C. 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达——提供充足动力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。

(1)A类动物终生生活在水中,用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫________,因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是____________________

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是___________________

(5)F类动物的体表有________,可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是____________________

(6)B类动物用__________呼吸,同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(7)请把以上六种动物分成两类:___________是一类,__________是一类,分类的依据是___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用

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