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11.阅读材料并回答有关问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼说:“‘旱鸭子’,你敢把头没在水中一小时吗?”
小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一小时吗?”
鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦!”
青蛙跑来作证.于是小蝗虫将头深深浸入水中,一小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生,请吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死了.
(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入的门户不在(填“在”或“不在”)头部.
(2)岸上空气中氧含量比水中溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会被憋死呢?鲫鱼用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官.

分析 蝗虫的呼吸器官是气管,而鱼的呼吸器官是鳃.据此可以解答本题.

解答 解:(1)蝗虫的呼吸器官是气管,但气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,蝗虫将头深深浸入水中,呼吸正常进行,一个小时后,蝗虫安然无恙地抬起头.
(2)鱼的呼吸器官是鳃,鳃是适于水中呼吸的器官,鳃内有大量的鳃丝,里面有大量的毛细血管,当水流经鳃时,水和血液之间进行气体交换,水中的氧进入血液中,而血液中的二氧化碳进入水中,尽管岸上空气中氧气的含量比水中的溶解氧量要高得多,但鱼离开水后,鳃丝会粘连在一起,难以吸收的空气中的氧,所以鲫鱼还是被憋死了.
故答案为:(1)不在.
(2)鲫鱼用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官.

点评 知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病,如图为某家族的白化病遗传情况,情分析回答:
(1)白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是基因控制性状,而基因是有遗传效应的DNA片段.
(2)图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为Aa、Aa.
(3)④号个体的基因组成是AA或Aa.经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是0.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为生物进化树,据图回答问题.
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖.
(2)化石是研究生物进化的重要证据,在地层中出现最早的脊椎动物化石是鱼类.
(3)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是界.
(4)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物,从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列物体中属于生物的是(  )
①珊瑚 ②机器人 ③钟乳石 ④蘑菇 ⑤生石花 ⑥向日葵.
A.①②③B.①④⑤C.④⑤⑥D.③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.为了探究细菌是否对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案.
方案一:将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题.
(1)该探究实验作出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用.
(2)方案一中的实验变量是是否接种细菌,你认为实验的对照组是乙组.
(3)方案二中的实验变量是不同树种的落叶和是否接种细菌,最终可能获得的实验结果是丙组的落叶被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案一,原因是该方案符合实验变量的单一性原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.涡虫排出食物残渣的结构是(  )
A.B.C.D.眼点

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题.([]中填序号,横线上填文字)
(1)用来调节光线强弱的是遮光器和[9]反光镜.
(2)接近物体的镜头是[4]物镜.
(3)转动时,镜筒升降幅度较小的是[12]细准焦螺旋.
(4)放置标本的结构是载物台,它中央的小孔是通光孔.
(5)“对光”完成后,我们可以从[1]目镜里看到一个白亮的圆形的视野.
(6)字母“A”在显微镜中所成的像是
(7)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察的细胞数目最多,应选用标有10×的物镜;要使观察到的细胞最大,则应选用标有40×的物镜.
(8)观察过程中要使观察的物象更加清晰,则应调节细准焦螺旋.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项是青春期发育的显著特点(  )
A.身高突增B.心脏功能明显增强
C.神经系统功能增强D.性器官的发育

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究“酸雨对种子萌发的影响”,某校兴趣小组的同学从如图所示的A、B、C、D四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、大小、数量相同)

(1)该小组同学应选择A、C装置,该实验提出的问题是:酸雨对种子萌发有影响吗?
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子,目的是避免偶然性,减少误差.
(3)若A装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是胚已死亡、胚的结构不完整、胚处于休眠期.
(4)如果装置C种子的萌发数明显少于装置A,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响.

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