分析 (1)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:a受精卵→b幼虫→c蛹→d成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:A受精卵→B幼虫→C成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀).
(2)青蛙的发育经历:D受精卵→E蝌蚪→F幼蛙→G成蛙.
(3)图4中1卵壳,4卵白,3卵黄,2胚盘.
(4)①胎盘,②脐带,③胎儿.
解答 解:(1)图中5中生物个体发育的起点都是受精卵,所以生殖方式是有性生殖.图1中蝗虫的发育经历A受精卵→B幼虫→C成虫,B幼虫与C成虫相比,身体较小,生殖器官发育不成熟,属于不完全变态发育.图2昆虫的发育经历a受精卵→b幼虫→c蛹→d成虫,属于完全变态发育.比图1蝗虫的发育多了蛹期.
(2)青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.属于变态发育.
(3)图4中卵黄上的小白点叫做2胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.3卵黄为胚胎发育提供营养. 图5表示人的生殖发育过程.人作为哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
故答案为:(1)有性;身体较小,生殖器官发育不成熟;不完全变态发育;c蛹;
(2)鳃;肺和皮肤;
(3)2胚盘;为胚胎发育提供营养;胎生哺乳;
点评 掌握各种生物的生殖发育过程即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用 | |
B. | 播种小麦前对土壤进行深耕一一为小麦种子萌发提供充足空气 | |
C. | 贮存粮食前要晒干一一是为保证粮食的呼吸作用 | |
D. | 移裁幼苗时,常去掉部分枝叶一一降低移栽幼苗蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①在结构上没有成形的细胞核 | B. | ③必须寄生在生物体上才能生存 | ||
C. | ①②③④都是单细胞 | D. | ②与⑤在分类上属于同一类生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①可以表示平原地区的人到高原地区生活一段时间后,血液中红细胞的变化情况 | |
B. | 图②曲线B→C段表示肺完成一次呼气过程 | |
C. | 图③C点表示植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度 | |
D. | 图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分钟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④分别模拟胸廓和膈 | |
B. | ①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 | |
C. | 图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,膈顶回升 | |
D. | 图甲模拟吸气过程,此时肺内气压降低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪 | B. | 蛋白质 | C. | 维生素C | D. | 维生素A |
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