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    发育--生物体结构
     
    的变化过程．
    考点：青春期的发育特点
    专题：
    分析：生长和发育是每个新个体出生后都要经历的生命过程．生物体的体积增大、体重增加的变化叫生长，生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化叫发育，据此解答．
    解答：解：生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程．经过发育，生物体的结构由简单到复杂，由幼体到成熟，功能活动由不完善到完善的变化．
    故答案为：由简单到复杂，功能活动由不完善到完善．
    点评：解此题的关键是理解掌握生物体的发育的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豚鼠有黑毛与白毛之分，控制黑毛的基因是B；据图回答问题：
    （1）判断亲代中雄豚鼠的性状为
     
    ．
    （2）子代的①～～④四只豚鼠中，毛色是黑毛的是
     
    、其基因组成是
     
    ；
    （3）生殖细胞与体细胞比较，生殖细胞中的染色体数目要减半，相同的基因（Bb）要
     
    ；受精时精子与卵细胞结合的机会是
     
    的；
    （4）若图中的雌豚鼠体毛为白色，则子代的性状可能有
     
    ，其子代不可能出现的基因组成是
     
    ．
    假若亲代雌豚鼠的体细胞含16对染色体，则该雌豚鼠会为后代小豚鼠提供
     
    条染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的操作过程是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    决定豌豆豆荚绿色是显性基因（D）、豆荚黄色是隐性基因（d）．则黄色豆荚的基因组成正确的图示是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学是一门实验性很强的学科，实验是科学探究的基础．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于人体第二道防线的是（　　）
    A、人体的皮肤和黏膜
    B、淋巴细胞
    C、吞噬细胞和体液
    D、免疫器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列科学家与其研究动物行为的成果用线连接起来．

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    把下面脊椎动物与所属类群连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生殖分为
     
    和
     
    ．

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