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    16．下列关于细胞的生长、分裂和分化的叙述中，有误的是（　　）
    A．所有细胞分裂后，细胞的数量增多，染色体数量增加
    B．细胞分化后，细胞的形态结构和功能发生改变
    C．细胞不能无限制的长大
    D．生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化是分不开的

    分析 细胞经过的生理过程有细胞的生长、分裂和分化．

    解答 解：细胞会吸取周围的营养物质生长，它不会一直长大，当长大一定程度时候，会分裂，经过分裂可以使细胞数目增多．细胞在遗传物质的作用下会分化，经分化之后得到不同的组织．细胞生长、分裂和分化时，细胞内的遗传物质数量与原细胞保持一致．所以不正确的是A．
    故选：A

    点评 正确掌握细胞的生长、分裂和分化的相关知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图回答问题：（在[]中填写字母，在横线上填写相应的名称）
    （1）[E]细胞膜能保护细胞，并控制细胞与外界之间进行物质交换．
    （2）[D]细胞质是生命活动的主要场所．
    （3）[A]细胞核内含有遗传物质．
    （4）[F]细胞壁主要由纤维素组成，起支持、保护作用，使细胞有一定的形状．
    （5）[C]液泡中含有液体的叫做细胞液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．表中是他们的实验过程，请分析回答：
    组别实验对象实验方法测量并记录
    115只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组饲喂普通食物小白鼠体长和体重
    2饲喂等量添加了生长激素的普通食物
    3饲喂等量普通食物并注射生长激素
    （1）人体的生长激素是由垂体分泌的，Ⅰ组在实验中起对照作用．
    （2）一段时间后，比较各组小白鼠的体重和体长的平均值：
    ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是①生物体内注射生长激素有效．
    ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是生物体内注射和口服生长激素都有效．
    （3）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效．
    （4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？不能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．血液在两条循环途径中流动的共同规律是（　　）
    A．心室-静脉-毛细血管-动脉-心房B．心室-动脉-毛细血管-静脉-心房
    C．心房-动脉-毛细血管-静脉-心室D．心房-静脉-毛细血管-动脉-心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体呼出气体中二氧化碳增多，而氧气减少了，增多的二氧化碳最终来自（　　）
    A．血液B．肺
    C．血管D．身体内各个生活的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在经实验测得衣藻DNA在细胞中的分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中，这些数据说明（　　）
    A．衣藻的遗传物质就是DNA
    B．衣藻DNA的主要载体是染色体
    C．衣藻的染色体由DNA和蛋白质组成的
    D．染色体是衣藻的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．不戴眼镜的小红用显微镜观察生物装片，当她看清楚高倍镜下物象时，戴眼镜的小明睁着眼看，但物象有些模糊吗，通过操作，小明看清了物象，他的操作方法是（　　）
    A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋C．调节装片位置D．调节反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．秋高气爽时分，走进瓯海许多农场，连片的瓯柑树枝头挂满了一个个已开始泛黄的果实．查阅资料可知：瓯柑果实金黄鲜艳，清甜多汁，略带苦味，营养价值较高；每年的春季开花，花朵洁白如雪．
    （1）从生命体的结构层次上看，瓯柑果实属于器官层次的结构．
    （2）瓯柑属于被子植物类群（选填“被子植物”或“裸子植物”），理由是瓯柑有花和果实．
    （3）下列是一张简单的植物检索表．小强在农场里游玩发现了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
    1a有种子…P
    1b无种子…2
    2a有叶…3
    2b无叶…Q
    3a有根…R
    3b无根…S
    这些植物中有一株是蕨类植物，它是R．（选填：“P”“Q”“R”或“S”字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图的花的结构模式图，请据图回答：
    （1）花的雌蕊由[①]柱头、[②]花柱和[③]子房构成．
    （2）图中④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分．
    （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成果实，③内的胚珠发育成种子．
    （4）种子中最主要的结构是胚（填“胚”或“胚乳”）．

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