Question

（2009?攀枝花）图是人类性别决定图解，据图回答以下问题：
（1）请写出图中番号所代表的性染色体名称：1．

Y

2．

X

3．

XX

．
（2）如图说明，当含

X

染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵将发育成女婴．
（3）小梅是个女孩，如果她的父母再生第二个孩子，这个孩子是男孩的概率是

50%

．

Answer 1

分析：此题考查的知识点是性别遗传和变异．可以从性别遗传图解和性别遗传过程方面来切入．

解答：解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．
（1）．
（2）从性别遗传图解中可以看出生男生女的秘密在于受精时卵细胞与哪种类型的精子结合．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．
（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的．因此如果小梅的父母再生第二个孩子，这个孩子是男孩的概率是50%．
故答案为：
（1）X；Y；XX
（2）X
（3）50%

点评：本题考查学生利用性别遗传图解解释人类的性别遗传，生男生女的原理．