【题目】下列关于呼吸系统的说法,错误的是( )
A. 清洁的空气有利于呼吸系统的健康
B. 鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润吸入的空气
C. 呼吸系统是由气管和肺组成的
D. 肺是进行气体交换的场所
【答案】C
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道都有骨或软骨作支架,保证呼吸道内的气流通畅;鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润;鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气。肺是呼吸系统的主要器官,进行气体交换。
鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润,所以清洁的空气有利于呼吸系统的健康,故A正确;鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润;鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气,所以鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润吸入的空气,故B正确;呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道都有骨或软骨作支架,保证呼吸道内的气流通畅,肺是呼吸系统的主要器官,进行气体交换,故C错误;肺是进行气体交换的场所,肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,故D正确。故选C。
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【题目】能产生芽孢是细菌的一个重要特征,下列关于芽孢的叙述中,错误的是( )
A. 芽孢是细菌的生殖细胞 B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 D. 形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应
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【题目】下列关于肺的说法错误的一项是( )
A. 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所
B. 肺内具有气体交换功能的是细支气管和肺泡
C. 肺有大量的肺泡,肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
D. 每个肺泡外都包绕着丰富的毛细血管
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【题目】下列有关菌落的描述正确的是
A、每个菌落由大量不同种细菌组成
B、从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类
C、细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D、一个菌落是由一个细菌细胞组成的
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【题目】探究实验:酸雨被称为“空中死神”。为探究酸雨对生物的影响,某同学设计并进行了模拟酸雨对幼苗生长影响的实验。实验主要步骤如下:(共6分)
a.实验前两周,分别在3个花盆(标注为1号、2号和3号)中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗长到10厘米左右时开始实验;
b.用醋和清水分别配制成pH为5和4的两种醋酸水溶液;
c.每天分别用清水、pH为5和pH为4的醋酸水溶液浇灌1号、2号及3号盆中的幼苗;
d.每天观察并比较它们的长势(如幼苗的高度、叶片颜色等)。
结果显示:用pH为4的醋酸水溶液浇灌的幼苗长势最差,其次是pH为5的醋酸水溶液浇灌的幼苗,用清水浇灌的幼苗长势良好。
(1)该实验中的变量是水溶液配制的_____值。
(2)该实验中的对照组是______________。
(3)根据实验现象,你得到的结论是 ______________________________________。
(4)为提醒人们对环境的关注,某同学计划在小区内进行一次环保宣传活动,你能为他设计一句宣传口号吗?__________________________________________________________。
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【题目】现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)设计探究方案:
①取两个______的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的__________和__________。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 ___________,而乙中的小鲤鱼______________。
(5)根据预测现象,得出实验结论:____________________________________________。
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【题目】下列关于人类的起源和进化发展的叙述,不正确的一项是 ( )
A. 人类起源于森林古猿
B. 古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据
C. 进化论的建立者是达尔文
D. 从猿到人的进化过程中最先发展的是制造工具
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【题目】在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后微生物(细菌和真菌)数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的微生物(细菌和真菌)一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有微生物(细菌和真菌)呢?
丙:将手上的微生物(细菌和真菌)在培养基上接种时,需要设计对照实验。
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是_________________________。
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:__________(用字母和箭头表示)。
A.培养 B.接种 C.观察 D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,他的实验设计思路是:①取洁净的培养皿3个;②加入适量的培养基高温灭菌,冷却;③将3个培养皿标为1号﹑2号和3号;④将洗手前手上的细菌接种到2号培养皿,将洗手后手上的细菌接种到3号培养皿,1号不作任何处理;⑤将三个培养皿进行恒温培养。上述实验设计思路中所用的三个培养皿中____________号是作为对照组。
(4)请你预测实验的结果:______________________
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