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某生态农业县大力发展“养蛙治虫”,下列能够正确表示蛙发育过程的是(  )
A、卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C、卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:青蛙属于两栖动物,两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
解答:解:如图
青蛙的发展过程包括:受精卵(a)→蝌蚪(外鳃(b)→内鳃(c→e))→幼蛙(g)→成蛙(h).
故选:D.
点评:解题的关键是知道青蛙是变态发育.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,需要从了解细胞开始的.如图所示的是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片段、细胞中的某结构.请据图回答问题:
(1)图一为
 
细胞结构,判断的依据是该细胞有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)能够控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
.“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的
 

(3)图一中标号⑦所指结构叫
 
,它能将细胞中的一些有机物分离,在氧的参与下,经过复杂的变化,有机物中的
 
能释放出来,供细胞利用.
(4)图一中标号⑤所指结构叫
 
,它能将光能转变成
 
,同时将该能量储存在它制造的
 
中.
(5)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图一中的[
 
]
 
有关.其内的遗传物质是
 

(6)图三所示的结构是染色体,它主要由DNA(图二)和
 
两种物质组成.DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物科学家的叙述不正确的是(  )
A、林奈被称为“分类学之父”
B、达尔文创立了生物进化论
C、李时珍被称为“杂交水稻之父”
D、哈维发现了血液循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性不包括(  )
A、物种的多样性
B、基因的多样性
C、生物数量的多样性
D、生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于孩子与父母的染色体的关系,下列描述正确的是(  )
A、男孩的染色体只来源于父亲,女孩的染色体只来源于母亲
B、男孩的染色体只来源于母亲,女孩的染色体只来源于父亲
C、男孩和女孩的染色体都是只来源于母亲
D、不管男孩还是女孩,其染色体都是一半来源于父亲,另一半来源于母亲

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一片正常进行生理活动的叶片,①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质.请回答:
(1)如果只考虑呼吸作用,则①②代表的物质 分别是:①
 
,②
 

(2)如果①代表二氧化碳,④代表有机物,则 ③代表的是
 
,②代表的是
 
.该过程进行的场所是的
 
,能量的转化是由
 
转化为
 
中的能量.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,②是
 
,物质①②进出叶片的通道是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人的呼吸,说法正确的是(  )
A、呼吸时,吸入的全是氧气,呼出的全是二氧化碳
B、当人吸气时,肋间肌和膈肌处于舒张状态
C、用口呼吸比用鼻呼吸好
D、人体内气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说的树“不怕空心、就怕剥皮”是有科学道理的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏的主要功能是(  )
A、为身体制造新鲜血液
B、为身体储存血液
C、为血液运输提供动力
D、将静脉血变成动脉血

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