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探究实验的结果就是探究实验的结论。                            (  )

试题分析:科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果,从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,通过探究实验的结果可以得出探究实验的结论。
点评:此题是基础题,较易,能够熟记科学探究的基本环节,便可解题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在科学探究过程中,如果遇到障碍不能证明自己的假设是否成立,应采取相应的措施,下列有关叙述中不可行的是(  )
A.重新进行假设B.研究制定出科学的探究计划
C.改变探究方法 D.改进实验条件、器具或材料

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为测定反应速度开始和结束时手的位置。据此推算,你的反应速度约为(  )
A.1 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”科学家通过实验得到的正确结论是(  )
A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的
B.响尾蛇是根据老鼠的气味来追寻它的猎物的
C.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的
D.响尾蛇是用听觉来追寻猎物的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

实验的结论与假设不一致时,说明实验的结论一定是错误的。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学探究的一般过程的排列顺序是
①发现问题并提出问题  ②作出假设  ③表达交流 ④制订计划  ⑤实施计划⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程,最好的研究方法为( )
A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢?”,这是科学探究中的哪一步骤?(   )。
A.提出问题B.得出结论C.作出假设D.实验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察下面四幅图,与其所运用的生物技术不能对应起来的是       (  )
A.薄壳建筑—仿生技术B.试管婴儿—发酵技术
C.多莉绵羊--克隆技术D.超级鼠--转基因技术

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