在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )。
A.光合作用强,吸收了二氧化碳
B.光下不进行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用减弱[来源
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏南京钟英中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一生态系统示意图,据图分析得到的结论错误的是
A.该生态系统为人工生态系统
B.该生态系统中有3条食物链
C.最有利于人获得能量的食物链为玉米→鸡→人
D.该生态系统中能发酵产生沼气的甲烷菌属于分解者
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城盐都西片八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:?????
下列水生植物中,不属于藻类植物的是( )
A.紫菜 B.满江红
C.海带 D.水绵
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙.把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏.丙青蛙不做任何处理.将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率).
(1)呼吸最快的是 ,其次是 ,最慢的是 .
(2)你对出现这种现象的原因解释是: .
(3)丙青蛙在实验中的作用是 .
(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 .
(5)通过实验,我们知道青蛙用 呼吸,用 辅助呼吸.
(6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适 .
(7)青蛙对我们人类有什么作用? .
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科目:初中生物 来源:2016届山东省九年级9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①___;②___;③___;④___。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①___;②___。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是___。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有__种,夜晚进行的有__种。
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科目:初中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛海滨学校八年级第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
取两只大小相同的活蝗虫,将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中,让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中,结果是
A、甲蝗虫先死亡 B、乙蝗虫先死亡
C、两只蝗虫同时死亡 D、两只蝗虫都不会死
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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古赤峰克什克腾旗萃英校七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查是科学探究常用的方法之一。某生物 兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质
B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应
D.都能生长繁殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏南京钟英中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关碳元素在生态系统中存在形式的叙述中,不正确的是
A.以二氧化碳形式进入生物群落
B.以二氧化碳形式从生物群落返回大气
C.以有机物形式沿食物链传递
D.以化石形式储存在地层中
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