精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物形态的多样性 D. 生态系统的多样性

【答案】B

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)食物中的水也属于营养物质。 ______

(2)呼吸道对空气的处理能力是无限制的。 ______

(3)人的血液颜色是红的,这是因为血液中的红细胞富含血红蛋白。 ______

(4)将体循环和肺循环途径联系在一起的器官是肺,同时它还是血液循环的动力器官和气体交换的场所。    ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A、凡是离开心脏的血液都是动脉血,凡是回到心脏的血液都是静脉血

B、毛细血管中的氧和营养物质可扩散到组织细胞中

C、在心脏跳动时,左心房和左心室是同时收缩的

D、具有AB血型的人只能接受AB型或O型的血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么?某同学设计了如下探究实验:

第一步:取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成两等份。

第二步:用凉开水将口漱干净,取4毫升唾液放入小烧杯中。

第三步:取两支洁净的试管,编号后做如下处理:各加入等量馒头碎屑,然后向1号试管注入2毫升清水并充分搅拌,向2号试管注入2毫升唾液并充分搅拌;将这两支试管一起放到37℃温水中10分钟。

第四步:取出这两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察试管中的颜色变化。

请回答下列问题:

(1)将馒头切成碎屑是模拟了 ________ 的功能,充分搅拌是模拟了 ________ 的功能。

(2)将这两支试管一起放到37℃温水中,是因为馒头在口腔内被消化需要 _________

(3)实验现象:不会变蓝的是 __________ 号试管,原因是 ______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请围绕蚯蚓简要回答下列问题。(每空2分,共8分)

(1)蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于_______动物。

(2)在观察蚯蚓实验中,蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得________是因为________________________________________________________

(3)在实验过程中,要使蚯蚓的体壁始终保持湿润,原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现由于食物和栖息条件不同,不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。下列叙述中,不符合自然选择学说的是 ( )

A.不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的

B.不同环境对地雀的形态特征起选择作用

C.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象

D.生物的进化与变异无关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南方古猿的脑容量约为( )ml

A.500 B.400 C.550 D.750

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国婚姻法规定:禁止近亲结婚.因为近亲结婚所生子女(

A.患遗传病的可能性较大 B.不会患遗传病

C.一定会患遗传病 D.患遗传病可能性较小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,回答下列问题。

(1)在“用显微镜观察人的血细胞涂片”时,取一片人的血细胞涂片,放在显微镜下观察,视野内哪种血细胞体积最大,且具有细胞核?_______________

(2)在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验过程中,包裹和安放小鱼时,用______________________把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,只露出尾部。

(3)在“观察鸟卵的结构”实验中,将鸡蛋钝端向_________,用解剖剪后端轻轻地将钝端的卵壳打破,用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到气室。

查看答案和解析>>

同步练习册答案