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“测量胸围差”实验中为了减少实验误差,采用测三次然后算出胸围差平均值的方法,该实验方法为


  1. A.
    对照实验法
  2. B.
    调查法
  3. C.
    比较法
  4. D.
    重复实验法
D
分析:此题考查对科学探究的理解.观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径.据此答题.
解答:科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.
(2)实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.
(3)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
因此,“测量胸围差”实验中为了减少实验误差,采用测三次然后算出胸围差平均值的方法,该实验方法重复实验法.
故选:D.
点评:实验法是生物研究的主要方法.观察是科学探究的一种基本方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?湖北模拟)“测量胸围差”实验中为了减少实验误差,采用测三次然后算出胸围差平均值的方法,该实验方法为(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?威海)“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题.
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.下图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
AE
AE


②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是
3
3
厘米.
次数 深吸气胸围(厘米) 深呼气胸围(厘米)
1 94 92
2 96 92
3 94 91③右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔
上下
上下
径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“膝跳反射”实验

①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激.施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤,迅速叩击的部位应是甲图中的
C
C

②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置,虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置.其中正确的是

③产生上述反射的神经中枢位于
脊髓
脊髓
.假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,这种反射是在
大脑皮层
大脑皮层
的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源:湖北模拟 题型:解答题

“测量胸围差”实验中为了减少实验误差,采用测三次然后算出胸围差平均值的方法,该实验方法为(  )
A.对照实验法B.调查法C.比较法D.重复实验法

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科目:初中生物 来源:2011年湖北省襄樊市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

“测量胸围差”实验中为了减少实验误差,采用测三次然后算出胸围差平均值的方法,该实验方法为( )
A.对照实验法
B.调查法
C.比较法
D.重复实验法

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