分析 鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的,如:鸟类的前肢变成翼,体内有气囊,辅助肺进行双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,利于飞行等.
解答 解:蜂鸟是最小的鸟,体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物.身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,羽毛有保温和保护作用;前肢变成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,适于飞行生活;有的骨很薄,有的骨愈合,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨既轻便又灵活,利于飞行;有喙无齿;身体内有气囊,辅助肺进行双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,利于飞行.生殖方式是卵生,体温恒定,属于恒温动物.
故答案为:有;卵生;恒定;
点评 解题的关键是掌握鸟类的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆种子没有图中的①结构 | |
B. | 在玉米种子的剖面上滴碘液,变蓝的部分是① | |
C. | 图中的⑥是由受精卵发育而成的 | |
D. | 只要外界条件适宜,玉米种子就能萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物与植物属于包含关系 | |
B. | 无脊椎动物与脊椎动物属于包含关系 | |
C. | 组织与器官属于并列关系 | |
D. | 裸子植物与被子植物属于交叉关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类增加 | B. | 生物体内细胞数目增加 | ||
C. | 生物体长大了 | D. | 生物个体数目增加了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
每日浇水水量(rnL) | 200 | 50 | 50 |
每日茎部注入蔗糖溶液量(rnL) | 0 | 0 | 30 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巩膜--保护眼球的内部结构 | |
B. | 睫状体--调节晶状体曲度 | |
C. | 视网膜--感受光的刺激,形成视觉 | |
D. | 脉络膜--给视网膜提供营养,使眼内形成“暗室” |
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