A. | 幼虫、成虫 | B. | 蛹、成虫 | C. | 卵、成虫 | D. | 幼虫、卵 |
分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等
解答 解:蝴蝶的发育属于完全变态发育,发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,受精卵是一个细胞,个体最小;以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”;不食不动的是蛹;有2对翅,3对足的蝴蝶是成虫.因此“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫、成虫两个时期.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 药物需慢慢渗出 | B. | 胃不能消化淀粉,保护胃 | ||
C. | 胆汁不能消化淀粉 | D. | 在口腔内消化,便于吞咽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
等量馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 |
唾液或清水 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
A. | 滴加碘液后,2号试管内的液体不变蓝 | |
B. | 此实验设计中有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号 | |
C. | 滴加碘液后,1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解了 | |
D. | 通过实验可以证明口腔对淀粉的消化属于化学性消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习行为 | B. | 节律行为 | C. | 觅食行为 | D. | 防御行为 |
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