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    鹅口疮又名雪口病、白念菌病，由真菌感染，是儿童口腔的一种常见疾病．在口腔黏膜表面形成白色斑膜，多见于婴幼儿．引起感染的原因之一是：长期服用抗生素，或不适当应用激素治疗，造成体内菌群失调，霉菌乘虚而入．
    （1）鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起，念珠菌是一种真菌，它们和人类的关系是
     
    ．这些真菌侵入人体会大量繁殖，繁殖方式为
     
    ．
    （2）霉菌、蘑菇灯真菌的细胞里都有细胞核，属于
     
    生物，细菌的细胞里没有成形的细胞核，属于
     
    生物．
    （3）抗生素就是真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质，如
     
    可以产生青霉素．抗生素的研制和使用使亿万人受益，但是滥用抗生素也带来严重的后果．如引起鹅口疮的原因之一就是，长期服用抗生素，造成体内菌群失调，霉菌乘虚而入侵入人体．
    除了一些细菌、真菌会引起人类患病，病毒也会给人类、动物、植物带来极大危害．如图所示为一病毒结构示意图，据图回答：
    （4）分别写出图中A、B所代表的结构的名称：A
     
    、B
     
    ．
    （5）病毒不能独立生活，必须营寄生生活．寄生在动物细胞里的称为
     
    ；寄生在植物细胞里的称为
     
    ；寄生在细菌细胞里的称为
     
    ．病毒繁殖时，靠自己的遗传物质中的
     
    ，利用寄主
     
    内的物质，制造出新的病毒．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：相关知识点（1）真菌的生活方式：是由孢子繁殖后代；
    （2）真核生物与原核生物：是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞生物．
    （3）病毒的结构和种类等：病毒的结构包括内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳．
    解答：解：（1）鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起，念珠菌是一种真菌，它们和人类的关系是寄生．这些真菌侵入人体会大量繁殖，通过孢子繁殖后代．
    （2）霉菌、蘑菇真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物，细菌的细胞里没有成形的细胞核，属于原核生物．原核生物，是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞生物．
    （3）抗生素就是真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质，如青霉可以产生青霉素．抗生素的研制和使用使亿万人受益，但是滥用抗生素也带来严重的后果．长期服用抗生素，造成体内菌群失调，霉菌乘虚而入侵入人体．
    （4）病毒的结构包括内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳．
    （5）病毒不能独立生活，必须营寄生生活．寄生在动物细胞里的称为动物病毒；寄生在植物细胞里的称为植物病毒；寄生在细菌细胞里的称为细菌病毒．病毒繁殖时，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，利用自我复制的方法进行繁殖．
    故答案为：（1）寄生；产生孢子；
    （2）真核；原核；
    （3）青霉；
    （4）遗传物质；蛋白质外壳；
    （5）动物病毒；植物病毒；细菌病毒；遗传信息；细胞；
    点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，认真阅读题干中提供的资料，联系相关知识，才能做好该类题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段．试分析填空：
    （1）写出下列各字母分别表示的结构名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）生物体内遗传物质的主要载体是
     
    ，生物体主要的遗传物质是
     
    ，遗传物质中具有遗传效应的片段是
     
    ．（均用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄又甜又酸营养多，能当水果能当菜．请回答下列问题：

    （1）从植物体结构层次分析，番茄属于六大器官中的
     
    ，它是由图1中的[
     
    ]发育而来．
    （2）番茄内有多粒种子，这是因为番茄花中有多粒的[
     
    ]（参照图1），并且都完成了
     
    作用
    （3）挑取番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察，如图2所示，酸甜的物质存在于[
     
    ]．
    （4）图2中，若2为细胞膜，则除第3小题的结构外，番茄果肉细胞与人的细胞相比，不同点在于[
     
    ]．
    （5）当我们吃糖拌番茄时，碗中会有很多的汁水，这是因为番茄细胞液浓度
     
    外界溶液浓度，导致番茄细胞失水所致．（填“大于”、“等于”或“小于”）
    （6）无土栽培的番茄不是种在土壤里，而是种在富含营养液的水箱里，这是因为植物的生长需要（
     
    ）
    A．水       B．无机盐        C．土壤         D．A与B二项．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌和青霉的结构模式图，请据图回答问题：（②是细胞膜）

    （1）A图表示细菌结构模式图，B图表示青霉结构模式图．细菌的遗传物质是[
     
    ]
     
    ，它在细胞结构上与青霉的主要区别是没有
     
    ．
    （2）当[
     
    ]
     
    增厚时，细菌能形成休眠体，即
     
    ，它对不良环境有较强的抵抗能力，当环境适宜时，又能萌发成细菌．
    （3）细菌的繁殖方式是
     
    ；而青霉是通过产生大量的
     
    来繁殖后代的，它们存在于直立菌丝的顶端，即B图中的[
     
    ]．
    （4）与植物细胞相比，细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体，不能进行
     
    ，由此推断它们的营养方式是
     
    ．
    （5）大多数的细菌和真菌是生态系统中的
     
    ，能够将动植物遗体分解成
     
    、
     
    和无机盐，这些物质又能被
     
    吸收和利用，进而制造
     
    ．由此可见，它们对自然界中的
     
    起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细阅读板蓝根颗粒的外包装上的信息，回答有关的问题：

    （1）该药是否需要凭医生处方购买？
     
    ．
    （2）该药可以治疗
     
    ．
    （3）该药的贮藏方法是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线上填文字．
    （1）食物通过消化道的顺序是：[
     
    ]
     
    、咽、食道、胃、
     
    、大肠和肛门．
    （2）人体最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它分泌的
     
    不含消化液，能把
     
    变成细小的微滴而加速其消化．人体最重要的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌消化
     
    、
     
    和
     
    的消化酶．
    （3）[
     
    ]
     
    、[
     
    ]和
     
    三种消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶．
    （4）淀粉开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；蛋白质开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；脂肪开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ．
    （5）可在短时间内容纳大量食物的是[
     
    ]
     
    ；能蠕动，不能进行消化的是[
     
    ]
     
    ．
    （6）淀粉、蛋白质、脂肪在[
     
    ]
     
    被彻底消化，最终消化产物分别是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年5月福建省宁德市发生食用紫贻贝（淡菜的一种）中毒事件，主要症状为腹泻、呕吐，一般病情较轻．经有关部门检测，引起中毒的“腹泻性贝毒”是由贝类摄取了有毒藻类所致．请分析回答问题：
    （1）根据上述资料写出引起人体中毒的食物链：
     
    ，该食物链中的生产者是
     
    ．若要组成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和
     
    部分．
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    循环和能量流动．
    （3）据调查紫贻贝事件与赤潮暴发有关联，这说明该生态系统遭到破坏，且这种破坏超出了该生态系统的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的生殖方式是体内受精、卵生．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与裸子植物相比，被子植物的果实对种子可以起到较好的
     
    作用外，还有许多适于传播种子的特点．如有的果实表面有
     
    ，适合随风飘扬，如
     
    （写出两种植物）的果实，还有的果实颜色鲜艳，有香甜的汁液或果肉，诱使动物取食并通过其粪便排出而传播，如
     
    写出两种植物）的果实．

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