A. | 两只公鸡格斗 | |
B. | 蜜蜂跳“8”字舞 | |
C. | 母鸽哺育幼鸽 | |
D. | -群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 |
分析 社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
解答 解:A、两只公鸡格斗属于攻击行为,A错误;
B、蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞,告诉其它工蜂前去采蜜,体现了蜜蜂个体之间有分工,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为,B正确;
C、母鸽哺育幼鸽属于繁殖行为,C错误;
D、一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为,没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不属于社会行为,D错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 生物特征 | 实例 |
A | 生物能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰叶片合拢 |
B | 生物能排出体内废物 | 人体排尿 |
C | 生物的生活需要营养 | 植物根从土壤中吸收水和无机盐 |
D | 生物都是由细胞构成的 | 流感病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 | |
B. | 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 | |
C. | 图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 | |
D. | 受精卵发育成图丁中的①②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
B. | 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 | |
C. | 自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 | |
D. | 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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