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关于长颈鹿的长颈的形成原因,错误的解释是(  )
A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉
B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势
C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体
D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化
C

试题分析:古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,因此这些性状是可以遗传的,在食物不足的情况下,颈长些的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存,四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰,经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了,达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物进化过程中,最早出现的植物和动物是
A.原始蕨类和鱼类B.原始的藻类和单细胞动物
C.原始的裸子植物和鱼类D.原始种子植物和爬行类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是动物进化系统树,据图回答:(前四个空填写序号,本题8分,每空1分)

(1)最古老、最原始、结构简单的动物类群是                。
(2)中生代是_________兴旺发达的时代。
(3)动物界最高等的类群是____________。
(4)身体柔软、体外有硬壳保护的类群是_________。
(5)⑤是动物类群中的          动物。
(6)由此图可看出,生物进化的历程是由_______________;由_________________;由_____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

两栖动物在动物进化过程中占有重要地位,这是因为两栖动物能够证明动物进化的一个关键环节是( )
A.水生到陆生B.简单到复杂
C.陆地到空中D.单细胞到多细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于人类起源的证据,说法正确的是(  )
A.达尔文的进化论能证明人类的起源
B.古书以及人类中的传说都能证明人类的起源
C.古人类的化石,包括遗体、遗迹和遗物,是人类进化的直接证据
D.通过模拟实验可以证明人类起源

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

          地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

关于生命起源问题,1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中,火花放电的作用是                。他提出的问题是                               ?作出的假设是                               。他搜集到的证据是                            。得出的结论是                          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

据科学推测,原始大气中没有下列的那种气体物质
A.氢气  B.氨  C.水蒸气 D.氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图所示,某地三个岩层A.B.C中均发现了许多生物化石。分析回答:

(1)比较低等简单的生物化石最可能存在于         岩层中;
(2)化石记录可以证明,生物的进化趋势是______________                  ________。

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