A. | 一个森林里的所有生物 | |
B. | 一个湖泊中的所有生物 | |
C. | 一座山上的阳光、土壤和空气 | |
D. | 一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气 |
分析 本题属于根据生态系统的概念以及生态系统的组成中各部分的作用进行解答的一类题.在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答 解:A、一个森林里的所有生物,只是组成生态系统的生物部分,而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分.因此不能作为生态系统;
B、一个湖泊中的所有生物,只是组成生态系统的生物部分,而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分.因此不能作为生态系统;
C、一座山上的阳光、土壤和空气,只是组成生态系统的非生物部分,而缺少生物部分.因此不能作为生态系统;
D、一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气,既包括了这片麦地上所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念及组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室→左心房→主动脉 | B. | 左心房→左心室→肺动脉 | ||
C. | 右心房→右心室→肺动脉 | D. | 右心房→左心室→主动脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口” | |
B. | 图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的 | |
C. | 当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就涌进气孔 | |
D. | 当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间(分钟)环境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向阳处,多浇水 | B. | 背阴处,多浇水 | C. | 向阳处,少浇水 | D. | 背阴处,少浇水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com