【题目】生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是
A.购物时为了方便多使用塑料袋
B.为防止环境污染将秸秆焚烧处理
C.多利用太阳能等清洁能源缓解空气污染
D.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用
【答案】C
【解析】
人类对生物资源的破坏和环境的污染,已经严重影响着人类赖以生存的生物圈,一定要加以保护。“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
A、为了方便,多使用一次性塑料袋,不利于回收降解,会造成白色污染,A不符合题意。
B、农田秸秆焚烧处理,会污染环境,还会造成资源浪费,可以秸秆还田,制沼气等无公害的处理方法,B不符合题意。
C、大力开发风能、太阳能、核能,有利于实现“低碳经济”,减少温室气体的排放,缓解空气污染,C符合题意。
D、保护生物资源,才能实现可持续开发利用,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统自我调节能力的描述,错误的是( )
A.生态系统的自我调节能力是无限的
B.生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力
C.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力就越强
D.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察玻片标本时,下列哪组镜头组合下,看到物体的物像大
A.目镜15 X 物镜10 XB.目镜10 X 物镜20 X
C.目镜5 X 物镜40 XD.目镜10 X 物镜40 X
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命的起源和生物进化的叙述中,不正确的是( )
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始生命是由火山喷发形成的
C.化石是研究生物进化的非常重要的证据
D.生物的进化趋势是从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( )
A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物
C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、环节动物、软体动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于达尔文生物进化论理论的描述中,不正确的一项是
A.绝大多数物种繁殖的后代数量超过生存环境的承受力。
B.生物在生存竞争的过程中实现了自然选择。
C.在进化过程中物种的任何一种变异都能被遗传下来。
D.生物的适应性和多样性是自然选择的结果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片呈绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片呈黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____.
(3)制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在_____的环境中培养,B组放在_____环境中培养,定时浇水,管理。实验结果预测:_____
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com