分析 本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统中物质和能量的流动、生物和生物之间有密切的联系.据此解答.
解答 解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,所以图一要构成一个完整的生态系统,还需要增加的成分有非生物部分和分解者.(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的.图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→兔→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,根据食物链中能量流动的特点,草的数量最多,兔的数量较少,猫头鹰最少,所以甲对应的生物是兔.丙对应的生物是草.
(4)猫头鹰所需的能量最终来自 太阳能.
(5)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以生产者和消费者由于吃与被吃的关系构成食物链.图中的食物链有:草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.根据能量流动的特点是单向的,逐级递减的,并且是不循环的.猫头鹰获得能量最少的食物链即为最长的食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
故答案为:(1)非生物部分和分解者
(2)4
(3)草
(4)太阳能
(5)草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链以及物质能量的流动规律.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 腔肠动物--有口无肛门,身体呈两侧对称 | |
B. | 环节动物--身体分节,体表有角质层 | |
C. | 软体动物--身体柔软,表面有外套膜 | |
D. | 节肢动物--身体和附肢分节,体表有外骨骼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟区、伸长区、根冠、分生区 | B. | 伸长区、成熟区、分生区、根冠 | ||
C. | 成熟区、分生区、伸长区、根冠 | D. | 成熟区、伸长区、分生区、根冠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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