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    如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程，你认为该实验验证的假设是（　　）
    A、酵母菌的繁殖需要适宜的温度B、酵母菌在恶劣环境中能形成芽孢C、苹果汁是酵母菌最适宜的生活环境D、酵母菌的发酵能产生二氧化碳气体
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌与草履虫在水中游动分别依靠（　　）
    A、纤毛与鞭毛B、荚膜与口沟C、鞭毛与纤毛D、鞭毛与伸缩泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数细菌、真菌、病毒的共同特点是（　　）
    A、有细胞结构B、无成形细胞核C、利用现成的有机物D、能制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（　　）
    A、地衣中的真菌与藻类B、豆科植物与根瘤菌C、草食动物与胃肠内的纤维细菌D、人与链球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或是真菌．下列各项属于人类对真菌利用的是（　　）
    ①制酸奶   ②酿酒   ③制泡菜   ④生产青霉素  ⑤做面食  ⑥制奶酪．
    A、①②④⑥B、②④⑤C、①③⑥D、②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们制作酸奶所利用的微生物是（　　）
    A、乳酸菌B、链球菌C、甲烷菌D、根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口．一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示．对此现象合理的解释是（　　）
    A、酵母菌分解糖产生乳酸B、酵母菌分解糖产生氧气C、酵母菌分解糖产生淀粉D、酵母菌分解糖产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是（　　）
    A、人们可以利用乳酸菌来制作泡菜B、人们可以利用酵母菌来制作酒酿C、艾滋病病毒侵染的是人体的淋巴细胞D、人们利用醋酸菌制作酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或抑制微生物的生长繁殖．下列方法中，能避免食物在短期内变质的有（　　）
    ①去掉食物中的水分保存  ②低温环境保存  ③用塑料袋装起来保存  ④食物经过加热，然后密封保存．
    A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

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