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如图1表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系(序号代表生物),请回答:
(1)图1中代表花生的是
 
(填序号).请写出该农田生态系统中的食物链:
 
(用序号和箭号表示).
(2)花生中的有机物来自于图2所示的生理过程,该过程是在叶肉细胞的
 
进行,图中①所代表的物质是
 

(3)我们食用的花生油主要来自于花生胚中的
 
部分.
考点:生态系统中的食物链和食物网,种子的结构和成分
专题:
分析:回答此题的关键是:(1)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链,明确食物链的写法;
(2)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,表示式为:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧;
(3)双子叶植物,种子结构胚中的子叶中储存着大量的营养物质,据此解答.
解答:解:(1)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链可表示为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等.根据图中的箭头走向可以判断,甲为细菌、真菌;乙为花生;丙为菜青虫;丁为食虫鸟,因此图中的食物链为:乙→丙→丁.
(2)从光合作用考虑,根据概念可知:①代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体.
(3)花生属于双子叶植物,种子结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶.其中种皮具有保护作用;胚根最终发育成幼苗的主根;胚轴最终发育成连接茎和根的部分;胚芽最终发育成茎和叶;子叶中储存着大量的营养物质.
故答案为:(1)乙;乙→丙→丁;(2)叶绿体;二氧化碳;(3)子叶.
点评:此题是一道综合性试题,主要考查了生态系统和植物体的生理功能等有关知识点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

云南省的省花--山茶,从分类上将属于(  )
A、苔藓植物B、蕨类植物
C、裸子植物D、被子植物

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调节人体生理活动的最高级中枢位于(  )
A、脑B、大脑C、大脑皮层D、脊髓

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以下是小朋同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤,请分析回答:
①用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片;②在载玻中央滴一滴生理盐水;③用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮;④把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴,用镊子展平;⑤染色;⑥盖上盖玻片.
(1)请改正操作步骤中的两片错误:
a.
 

b.
 


(2)使用显微镜观察时,为获得较大光圈,必须调节图1中的
 
(填序号).
(3)在规范操作下,小朋同学看到的图象应该是图2中的
 

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2003年对每一位中国人来说都是难忘的一年,非典型性肺炎肆虐一时,给人民生命安全带来了极大的危胁,为了防止疫情蔓延,我国政府果断采取了一系列的措施,使疫情得到了有效的控制,据此分析:
(1)非典型性肺炎是传染病,因为它有
 
 
的特点.
(2)“非典”在人群中传播必须同时具备
 
 
 
三个环节.
(3)我国人民在抗击“非典”时,采取的下列措施,属于预防传染病的哪一项措施?
①及时隔离“非典”患者,并对患者和疑似病例实行优先免费治疗政策,这属于
 

②动员全民养成勤洗手、勤打扫、勤通风、不随地吐痰等良好卫生习惯,这属于
 

③对于学校等人口密度大的单位,实行集中放假,这属于
 

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家庭酿制甜白酒的具体操作过程是:先将米煮熟,待冷却到30℃,加入适量菌种,与米饭混匀后装入坛中,在中间挖一个洞,加盖置于适当的地方保温,1至2天后即成.请分析回答:
(1)先将米饭煮熟的目的是通过高温杀灭
 
,防止其他
 
污染.
(2)酒曲含有的发酵菌种是
 
.在米饭中间挖一个洞的目的是
 

(3)冷却到30℃才可以加入菌种的原因是
 

(4)酿好的甜白酒表面有气泡出现,气泡中的气体是
 

(5)如果发酵坛不密封,可能造成的后果是
 

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如图示尿的形成和排出过程,据图回答:
(1)形成尿液的基本单位是
 

(2)原尿存在于[
 
]
 
中,[B]与[G]中的液体相比,前者不含
 

(3)图中A、C两处所表示的生理过程,A是
 
,C是
 

(4)E中的血液是
 
血,从D中流出的液体是
 

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如图为光学显微镜结构示意图,根据提出的问题进行回答.
(1)在使用显微镜的过程中,若要在较大范围升降镜筒时应旋转[
 
]
 
若要在较小范围升降镜筒时应旋转[
 
]
 

(2)在使用显微镜的过程中,若光线较暗时,你应选择[
 
]
 
 
 面、遮光器的大光圈;若光线较强时,你应选择[
 
]
 
 
面、遮光器的
 
光圈
(3)图中的[①]
 
越长放大倍数越
 
,越短放大倍.数越
 
.而[④]
 
越长放大倍数越
 
,越短放大倍数越
 

(4)当你观察时,发现视野中有一污点,你怎样判断它在哪里?
 

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2013年5月以来网上有关小龙虾的传闻较多.
(1)很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子,提醒大家不要再吃小龙虾了,那么小龙虾究竟是什么呢?小龙虾(如图1)应属于
 

A.环节动物     B.软体动物     C.节肢动物     D.棘皮动物
(2)小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢?针对这个问题,某中学七年级“未来生物学家”活动小组的同学作了探究:
①提出问题:
 
;②作出假设:
 
;③制定计划(略);
④设计实验并实施(如图2),“我们做过小龙虾在腐败食物和新鲜食物的选择试验,做了一个Y型的迷宫,A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发觉小龙虾99%取向于新鲜鱼块.”
⑤分析实验结果,并得出结论
 

(3)该探究活动中研究的小龙虾的行为依功能划分为
 
行为,动物行为学家研究动物行为主要采用的方法为
 

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