分析 (1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
(2)生物具有如下生命现象区别于非生物:①除病毒外,生物体都是由细胞构成的;②生物体都有新陈代谢作用;③生物体对外界刺激都能发生一定的反应;④生物体都有生长,发育和生殖的现象;⑤生物体都有遗传和变异的特性;⑥生物都能适应环境,也能影响环境.
(3)生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.
解答 解;(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.因此在百草园中影响皂荚树生存的因素有生物因素、非生物因素;非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、温度 等.
(2)生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物(动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物).
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似.属于保护色,说明生物适应环境,只有适应环境者才能生存.
(4)斑蝥的体色与它生活的环境不同,可以吓走敌害,属于警戒色,是斑蝥的防御行为.
故答案为:
(1)阳光、空气、水、土壤、温度(填出任意两项即可)
(2)A
(3)适应
(4)警戒
点评 解答此类题目的关键是理解环境的含义,知道生物的特征、理解生物与环境之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制定好计划,独自实地考察 | B. | 确定组长,合作进行 | ||
C. | 目的池塘应选择在荒郊野外 | D. | 带回的小动物当宠物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 | |
B. | 学习行为没有遗传因素的作用 | |
C. | 动物行为有先天性行为和学习行为之分 | |
D. | 先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小管的重吸收作用 | B. | 肾小球的滤过作用 | ||
C. | 肾小管的分泌作用 | D. | 血液的循环作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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