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如图表示一种噬菌体侵染细菌的过程,据图回答:
(1)图中的①②分别代表_____。
A.细胞壁、细胞核B.细胞膜、细胞核C.蛋白质外壳、遗传物质D.细胞壁、遗传物质
(2)从图中看到,噬菌体可以生活在活的细菌细胞内,这种生活方式叫________。进入细菌体内的只是②.而从细菌内出来的则是完整的噬菌体,这充分说明,组成噬菌体的 ______   是遗传物质,   ______ 不是遗传物质。
(1)C
(2)寄生;③;①
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一种植物的完整的生命活动的过程,根据图回答问题:
(1)图中A到B的过程,称为
传粉
传粉
,这种植物完成这一过程依靠的是
昆虫
昆虫

(2)图C表示的生理过程是
受精
受精
.其大体过程是:花粉落到柱头上以后,在黏液的刺激下萌发出[
4
4
]
花粉管
花粉管
;写出花粉管进入胚珠的路线依次是
花柱、子房、胚珠
花柱、子房、胚珠

(3)发育成D的结构是
子房
子房
,胚珠最终发育成为[
E
E
]
种子
种子

(4)“春种一粒粟,秋收万颗子.”农民种下去的是[
E
E
]
种子
种子
,而秋天收获的是[
E
E
]
种子
种子
,也可以是[
D
D
]
果实
果实

(5)切开D发现其中的籽粒有空瘪的,造成这一现象的原因是
传粉不足
传粉不足

(6)这种植物与银杏相比较,主要区别是银杏的种子是
裸露的
裸露的
,而这种植物的种子外有
果皮包被
果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?威海)人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象,但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰.下面我们就循着科学家的足迹,按照从宏观到微观的顺序,去揭开遗传物质的“面纱”.
(1)科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中,然后植入丙羊的子宫内,培育出克隆羊.克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样,由此说明遗传物质存在于
细胞核
细胞核
中.
(2)由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性,因此,科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定.在观察细胞分裂过程中,科学家发现
染色体
染色体
的形态和数目在前后代保持稳定,因而推测该物质可能是遗传物质.科学研究表明,该物质由蛋白质和DNA两种成分组成.什么是遗传物质仍是谜团.
(3)赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验.

分析该实验可知,噬菌体的
蛋白质
蛋白质
并没有进入细菌细胞内,却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体,该实验说明
DNA
DNA
是遗传物质.
(4)美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内,然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管,培育出转基因超级鼠.该实验说明,生物的性状是由
基因
基因
控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示一种植物的完整的生命活动的过程,根据图回答问题:
(1)图中A到B的过程,称为________,这种植物完成这一过程依靠的是________.
(2)图C表示的生理过程是________.其大体过程是:花粉落到柱头上以后,在黏液的刺激下萌发出[________]________;写出花粉管进入胚珠的路线依次是________.
(3)发育成D的结构是________,胚珠最终发育成为[________]________.
(4)“春种一粒粟,秋收万颗子.”农民种下去的是[________]________,而秋天收获的是[________]________,也可以是[________]________.
(5)切开D发现其中的籽粒有空瘪的,造成这一现象的原因是________.
(6)这种植物与银杏相比较,主要区别是银杏的种子是________,而这种植物的种子外有
________.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省威海市文登市实验中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图表示一种植物的完整的生命活动的过程,根据图回答问题:
(1)图中A到B的过程,称为______,这种植物完成这一过程依靠的是______.
(2)图C表示的生理过程是______.其大体过程是:花粉落到柱头上以后,在黏液的刺激下萌发出[______]______;写出花粉管进入胚珠的路线依次是______.
(3)发育成D的结构是______,胚珠最终发育成为[______]______.
(4)“春种一粒粟,秋收万颗子.”农民种下去的是[______]______,而秋天收获的是[______]______,也可以是[______]______.
(5)切开D发现其中的籽粒有空瘪的,造成这一现象的原因是______.
(6)这种植物与银杏相比较,主要区别是银杏的种子是______,而这种植物的种子外有
______.

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