[题目]已知人类白化病是由一对常染色体上的基因控制.控制肤色正常的基因(A)为显性.控制肤色白化的基因(a)为隐性．如图是基因组成为Aa而肤色正常夫妇的遗传图解.请回答下列问题:(1)生物体的各种性状都是由染色体上的控制的.(2)生殖细胞中染色体的数目是体细胞染色体数目的 (3)从图中可知.这对夫妇所生的子女可能出现的基因组成有三种.其中基因组成是aa� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】已知人类白化病是由一对常染色体上的基因控制，控制肤色正常的基因（A）为显性，控制肤色白化的基因（a）为隐性．如图是基因组成为Aa而肤色正常夫妇的遗传图解，请回答下列问题：

（1）生物体的各种性状都是由染色体上的_________控制的。

（2）生殖细胞中染色体的数目是体细胞染色体数目的_________

（3）从图中可知，这对夫妇所生的子女可能出现的基因组成有_________三种，其中基因组成是aa的为白化病患者，这对夫妇所生的子女中患白化病的机会为_________。

（4）从以上遗传图中可见，为了减少遗传病的出现机会，我国婚姻法规定：“禁止_________结婚”是有科学依据的。

【答案】基因一半 AA.AA.aa 25%（或1/4）近亲

【解析】整体分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

（1）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。

（2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目是体细胞染色体数目的一半。

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。控制肤色正常的基因（A）为显性，控制肤色白化的基因（a）为隐性。从图中可知，这对夫妇所生的子女可能出现的基因组成有 AA、Aa、aa三种，其中基因组成是aa的为白化病患者，这对夫妇所生的子女中患白化病的机会为25%。

（5）从以上遗传图中可见，为了减少遗传病的出现机会，我国婚姻法规定：“禁止近亲结婚”，即直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚，是有科学依据的。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验．请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

（1）赛场上，运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ ] ，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[ ] ．

（2）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中于有关的神经中枢．

（3）运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[ ] 集结成束，外面包膜构成，具有的功能．

（4）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[ ] ，并且该结构中的排尿，排便中枢失去了[ ] 的控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A.若将以上植物分为①、②、④与③、⑤两类，则分类依据是有无种子
B.⑤类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实
D.③类植物为生物圈提供了约90%的氧气

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】影响生物生存的环境因素有生物因素和。

说出下列生物之间的关系（填字母）：菟丝子和其他植物；水稻田中的水稻和杂草；猎豹和羚羊；蝴蝶和花。

（A：竞争关系 B：寄生关系 C：捕食关系 D：种间互助关系）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】依据如图的四个实验装置，判断下列叙述的正误．

（1）甲装置可以用来探究植物的光合作用．（判断对错）
（2）乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是M氧化碳．（判断对错）
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片．（判断对错）
（4）了装置可以用来收集光合作用产生的氧气．（判断对错）