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19.如图所示是菜豆种子示意图,请据图回答下列问题:
(1)在菜豆种子种,具有保护功能的是[6]种皮,新植株的幼体是[5]胚.
(2)菜豆种子的[3]胚根发育成根,在发育过程中所需要的营养主要来自[4]子叶.
(3)茎和叶是由图中的[2]胚芽发育而来的.

分析 (1)种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶).
(2)种子萌发时先吸收水分膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
(3)图中,1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚、6种皮.

解答 解:(1)“在菜豆种子中”,具有保护功能的是[6]种皮;胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用.由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以,新植株的幼体是[5]胚.
(2)菜豆种子的[3]胚根发育成根,在发育过程中所需要的营养主要来自[4]子叶.
(3)茎和叶是由图中的[2]胚芽发育而来的.
故答案为:(1)6;种皮;5;胚
(2)3;胚根;4;子叶
(3)2;胚芽

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和萌发过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.一片植物叶片的结构可分为三部分:表皮具有保护作用,属于保护组织;叶肉细胞能进行光合作用,制造有机物,属于营养组织;叶脉中完成运输功能的,属于输导组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.技能熟练,科学探究种子的萌发需要一定的外界条件.下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验.
相同花盆大小形状相似的莴苣种子放置环境温度
1号100粒阴暗20℃大量
2号100粒光照20℃适量
请你根据实验设计回答有关问题:
(1)他们提出的问题是:光对莴苣种子的萌发有影响吗?
(2)你对实验中的问题作出的修改是:把1号花盆的水“大量”改为“适量”.作出修改后,实验变量是光.实验组是1号花盆,对照组是2号花盆.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.探究活动“模拟酸雨对种子萌发的影响”
(1)提出问题:不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:假设不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响.
(3)设计实验方案:配制pH=4的硫酸模拟液,pH=4的食醋酸模拟液,自然雨水,清水;用4种液体各浸泡100粒小麦种子并贴好标签,放在温暖的地方等待发芽,测定发芽率.
(4)根据实验设计进行实验,本实验的对照实验是用清水代替酸溶液.
(5)记录实验结果
pH不同的液体硫酸模拟液
(ph4)
食醋酸模拟液(ph4)正常雨水(pH5、6)清水
(pH7)
小麦种子发芽率    60%    72%    93%   98%
(6)得出结论:不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关根尖的叙述,错误的是(  )
A.分生区是根生长的主要部位
B.成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位
C.伸长区是根生长最快的部位
D.根冠具有保护作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)一养鱼、用塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”农业结构.随技术进步,人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图).
(1)该生态系统中的生产者是桑.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用的生物主要是腐生的细菌、真菌等.
(3)鱼进行生命活动所需能量是贮存在有机物中的化学能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.由此实验可以推断出,光合作用需要(  )
A.二氧化碳B.氧气C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是(  )
A.根深叶茂B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞D.仙人掌叶特化为刺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示各种生物在物质循环中的作用,据图回答:
(1)图中的①过程代表呼吸作用②过程代表光合作用
(2)③过程是细菌、真菌完成的,它们在生态系统中扮演的角色是分解者
(3)在物质循环的过程中,不可缺少的生物成分是绿色植物和细菌、真菌动物对自然界的物质循环有促进作用.

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