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    3．某同学三次测得的肺活量分别是2500mL、3500mL、2800mL，则肺活量应为（　　）
    A．2500mLB．3500mLC．2800mLD．2900mL

    分析 肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，据此解答．

    解答 解：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．该同学的肺活量是这三次的最大值即3500ml．
    故选：B

    点评 掌握肺活量的概念，要求学生认真体会肺活量的含义，肺活量是这三次的最大值，不是平均值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．山东综艺台《快乐向前冲》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示着我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”环节正在火热进行中．
    （1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在的支配下，由人体的骨骼肌、骨、关节三者协调配合，共同完成的．
    （2）运动中，图甲所示结构起到了使运动灵活的作用．该结构中决定其牢固性的主要结构是[④]关节囊及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要包括[⑤]关节腔中的滑液，同时[③]关节软骨还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．
    （3）运动时若不小心用力过猛，常会造成[①]关节头；从[②]关节窝中脱落出来发生脱臼现象．
    （4）奔跑追逐过程中，跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的[A]肱二头肌；收缩，[B]肱三头肌舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图一表示人体肺泡内的气体交换．请据图回答下列问题：

    （1）人体内气体交换是通过气体的A作用完成的．
    A．气体扩散 B．呼吸运动 C．呼吸作用 D．肺泡的扩张与回缩
    （2）吸气时，图中①表示的气体是二氧化碳，②表示的气体是氧气．
    （3）吸气时，血液流动将氧气带到身体的各个组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，当血液流经肺部时，血液中二氧化碳进入肺泡，再通过呼气排出体外．
    （4）吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官（如图二2）是A
    A．咽 B．鼻腔 C．口腔 D．喉
    （5）下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是D
    A．肺泡壁由一层上皮细胞组成 B．肺泡数目多，总面积大
    C．肺泡外缠绕着毛细血管 D．肺泡位于细支气管的末端
    （6）人体呼吸道具有净化空气的作用．下列能使吸入的气体变清洁的结构有B
    ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
    A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤
    （7）如图三所示是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是C
    A．甲图演示吸气，膈肌收缩    B．乙图演示吸气，膈肌舒张
    C．甲图演示呼气，膈肌舒张    D．乙图演示呼气，膈肌收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜里种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里种子不萌发
    （1）本实验中，乙装置在实验中起对照作用．
    （2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是水．
    （3）实验设计中，甲和丙能不能形成一组对照实验？不能．
    （4）本实验可以得出种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水、充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A．降低温度B．消耗尽叶肉细胞内贮存的有机物
    C．降低蒸腾作用D．减弱植物体内物质的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如表为血液循环的过程，请填写完整．
    体循环肺循环
    起点左心室右心室
    终点右心房左心房
    血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血
    功能为组织细胞运来氧气和养料，
    把二氧化碳等废物运走    		与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
    联系体循环和肺循环在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质的运输的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．下图是家蚕个体发育过程中的四种形态图，请据图回答：

    （1）家蚕个体发育的正确顺充是②③④①（填序号）．
    （2）此种个体发育属于完全变态．
    （3）蝗虫与家蚕的发育过程中，不同点是蝗虫没有[④]蛹时期，因此，像蝗虫这样的变态发育称为不完全变态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体是一个统一的整体，如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图，请据图回答：
    （1）人形成视觉的感受器位于[③]视网膜上．青少年如果长时间上网，就容易导致近视．
    （2）从反射类型来看，膝跳反射属于简单反射，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧．
    （3）如果⑥受到损伤，膝跳反射能否进行？不能，人能否感受到橡皮锤的敲击？能．
    （4）调节人体生理活动的最高级中枢位于[A]大脑表面．学生听到老师的指令后，会做出相应的反应，这一反射离不开上述结构中人类特有的，与语言文字有关的神经中枢．
    （5）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心脏、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部分最可能是脑干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是（　　）
    A．PB．bC．qD．d

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