A. | 青春期第二性征的出现 | B. | 食物误入气管引起剧烈咳嗽 | ||
C. | 进食后胃肠的蠕动 | D. | 手碰到针尖会迅速缩回 |
分析 人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,各器官、系统的活动才能协调一致,据此解答.
解答 解:A、进入青春期,由于性激素的分泌,出现的男性第二性征,属于激素调节,A符合题意;
B、食物误入气管引起剧烈咳嗽,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道,不属于激素调节,B不符合题意;
C、胃、肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化,不属于激素调节,C不符合题意;
D、手碰到针尖会迅速缩回,是通过神经系统对刺激所作出的有规律性的反应,属于反射,不属于激素调节,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解神经调节和激素调节的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10对和10条 | B. | 10对和10对 | C. | 10条和10条 | D. | 10条和10对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在显微镜下观察到字母“b”,实际物像应为“p” | |
B. | 绘制细胞结构图时,对于较暗的地方要用铅笔涂黑 | |
C. | 解刨桃花时,用刀片纵向刨开子房,用显微镜观察子房内的胚珠 | |
D. | 用菠菜叶练习徒手切片时,捏紧并排的两片刀片,沿着垂直主叶脉的方向迅速切割 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃树、酵母菌、流感病毒 | B. | 草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒 | ||
C. | 醋酸杆菌、蘑菇、眼虫 | D. | 小麦、醋酸杆菌、甲流病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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