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16.反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是(  )
A.反射需要多个系统的参与B.反射弧是一种神经结构
C.反射必须有完整的反射弧D.反射必须要大脑控制

分析 反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.

解答 解:A、反射不仅需要神经系统的调控,还需要运动系统的参与如骨骼肌收缩引起反射活动的完成;A正确;
B、反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.B正确;
C、反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动;C正确;
D、低级的反射活动受大脑的控制,没有大脑的控制也能完成如脊髓从胸部横断的病人仍具有排尿反射、膝跳反射.D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口.塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水分凝结而成的,它是植物进行蒸腾作用的结果.下午打开口袋,迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内,火柴复燃了,说明袋内的氧气较丰富,这是植物进行光合作用作用的结果;傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棒,火柴棒熄灭了,说明袋内的氧气减少,这是植物进行呼吸作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.肾小管的重吸收作用是指将原尿中所含有的全部____,大部分的____和部分      重吸收回血液的过程(  )
A.水、无机盐、葡萄糖B.葡萄糖、水、无机盐
C.无机盐、水、葡萄糖D.葡萄糖、无机盐、水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是如图呼吸系统组成示意图,请据图回答:
(1)呼吸道是由15263(填序号)组成,呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖、湿润的作用;
(2)从外界吸入的气体通过[4]肺泡加入血液;
(3)图中为消化系统和呼吸系统共同经过的渠道是[5]咽;
(4)呼吸系统中气体交换的主要器官是[7]肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.娅娅放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手,请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)娅娅被猫抓伤时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是①→②→⑤→⑥→⑦(用图中的序号和箭头表示);
(2)若图中的6受损,其他结构完好,当娅娅手被抓时她会出现什么情况?C
A.无反射,无感觉 B.有反射,有感觉 C.无反射,有感觉 D.有反射,无感觉
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,娅娅的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于条件反射,当听到有人谈论到“猫”时娅娅也会很紧张,这是由于人类特有的语言中枢参与的结果;
(4)娅娅被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于保护易感人群,注射的狂犬疫苗属于抗原,产生的免疫类型属于特异性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据小亮同学设计的“测定反应速度”实验步骤.回答下列问题.
(1)小亮提出的问题是人的反应速度与测试器械有关吗?
(2)针对问题,作出假设.
(3)某同学制定并实施计划:
①测量由小亮和同伴完成.
②用仅是长度不同(一把长15 cm,一把长30 cm)的两把同类型尺子测试.
③测量过程中,受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远.
④读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准.
⑤用长的和短的尺子各测5次,将数据填入表格并计算平均值.
尺长15 cm尺长30 cm
第1次1215
第2次1113
第3次109
第4次1012
第5次910
平均值10.411.6
(4)分析实验结果,得出的结论是人的反应速度与测试用的尺子长短有关,尺子越长,反应速度越慢
讨论:
①探究过程中,小亮和同伴重复进行5次试验原因是重复实验,减少误差,避免偶然性,结果更可靠.
②实验过程中,小亮手指夹住的刻度读数越小,说明他的反应速度越快.
③实验中用长度不同尺子的原因是形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.狼之所以要拼死拼活地将羊吃掉,从本质上讲,是为了得到羊身体中的有机物和能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酸雨的叙述不正确的是(  )
A.酸雨是指PH<5.6的雨水
B.使河流湖泊中的鱼虾等水生生物的生长受到影响
C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D.酸雨直接危害植物的芽和叶严重时会使整片植物死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.原始生命起源于非生命物质,原始生命的摇篮从生态学的角度属于海洋生态系统.

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