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    生物圈的范围包括大气圈的下层，整个的
     
    和岩石圈的
     
    ．
    考点：生物圈的范围
    专题：
    分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面；据此解答．
    解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
    故答案为：水圈；表面；
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物细胞结构中维持植物正常体态并起保护作用的结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组要探究水分对鼠妇生活的影响，在下图所示的四个实验装置中应选择（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为膝跳反射的反射弧模式图，图中1、3分别表示（　　）
    A、传入神经、神经中枢
    B、传出神经、神经中枢
    C、传入神经、大脑皮质
    D、传出神经、大脑皮质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物．这是由于红枫（　　）
    A、不能移动位置
    B、能利用阳光、二氧化碳和水制造养料
    C、没有呼吸作用
    D、只能在阳光直接照射下生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种生态系统图解，请根据图回答：
    （1）图中共有
     
    条食物链，这些食物链彼此交错形成了
     
    ．写出图中最长的一条食物链
     
    ．
    （2）该生态系统中生产者是
     
    ．
    （3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了
     
    ．
    （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一块稻田里，稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手．依据生态系统的组成，请分析回答下列问题：
    （1）生物在生态系统中起着不同的作用，这块稻田中的水稻是
     
    者，其作用是光合作用制造有机物；稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是
     
    者；在这块稻田里，还有许多细菌、真菌等微生物，他们是
     
    者，其作用是
     
     动植物遗体及其排出物．   
    （2）这块稻田中除青蛙、蝗虫等
     
    成分外，还有阳光、水、空气等
     
    成分．这块稻田是
     
    （填自然或人工）生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：

    （1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是
     
    图．
    （2）这两种细胞中都有的能量转换器是
     
    ．
    （3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是
     
    ．由于操作不当图A中观察到的视野中出现了周围黑，中间亮的圆形东西，你认为该东西应该是
     
    ．
    （4）观察标本前要先对光，他应该转动C图显微镜中标号
     
    所示结构，使
     
    （填低倍或高倍）物镜对准通光孔．图C中用于调节镜头升降的结构①的名称是
     
    ．
    （5）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？
     
    ．颜色最深的是细胞内的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年5月8日，在马达加斯加西部齐鲁阿农曼迪的一个村庄，农民用芦苇驱赶蝗虫．下列关于蝗虫的说法不正确的是（　　）
    A、身体分为头、胸、腹三部分
    B、属于节肢动物
    C、具有防止体内水分蒸发的外骨骼
    D、头部有呼吸的器官

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