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    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，想知道为什么吗？请你用实验探究其原因：
    ①你想探究的问题是：______会影响鼠妇的生活？
    ②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没看到．根据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在：______的环境中．
    ③制定实验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样，在盒内就形成了______ 和______ 两种环境．将一定数目的鼠妇放在纸盒中央，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目．
    ④该实验的预期结果是：______ 环境下的鼠妇数目多，______ 环境中的鼠妇数目少．
    ⑤你的结论与你的假设相符合吗？______．
    ①提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（一定是问句“？”）
    ②作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．
    ③制定实验方案：该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验．
    ④实验的预期结果：阴暗环境下的鼠妇数目多，明亮环境中鼠妇数目少，说明光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    ⑤得出结论：验证假设成立，得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    故答案为：①光会影响鼠妇的生活吗？②阴暗；（3）明亮；阴暗；④阴暗；明亮；⑤符合．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （实验题 ）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据材料回答问题：
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为鼠妇怕光吗？小明对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整．
    （1）发现并提出问题：鼠妇怕光吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光

    （3）制订并实施探究方案：在鞋盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在鞋盒两侧中央处各放5只鼠妇，每隔20分钟观察一次鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    如果在鞋盒两侧中央各放1只鼠妇
    不能
    不能
    （能或不能）得出准确的结论．
    小明重复做了5次实验，实验结果如下：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只（4）分析结果，得出结论：小明观察到的现象是
    黑暗一侧的鼠妇数量多
    黑暗一侧的鼠妇数量多
    ，据此，小明得出的结论是
    鼠妇怕光
    鼠妇怕光
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
    取5次实验的平均值
    取5次实验的平均值
    从中得出结论
    鼠妇会选择阴暗的环境
    鼠妇会选择阴暗的环境
    ．
    （5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学探究（一）
    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫面包虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题：
    （1）提出问题：
    光会影响鼠妇的生活吗
    光会影响鼠妇的生活吗
    ？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    光会影响鼠妇的生活（或：光不会影响鼠妇的生活）
    ．
    （3）制定并实施探究方案：准备好一个铁盘，一块不透光的纸板，一块透明的玻璃板，10只鼠妇．本实验设置为对照试验．
    ①控制本实验的变量是
    有无光照
    有无光照
    ．
    ②为保证变量的唯一性，正确的做法是
    B
    B
    ．
    A．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，另一侧铺上湿土
    B．以铁盘中线为界，一侧遮光，另一侧不遮光
    C．以铁盘中线为界，一侧铺上干土并遮光，另一侧铺上湿土，不遮光
    D．以铁盘中线为界，一侧铺上干土，不遮光，另一侧铺上湿土，遮光
    ③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇，目的是
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    避免偶然性，使实验结果更可靠
    ．
    （4）分析结果，得出结论．该同学对上述实验重复了多次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只①为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样处理？
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
    ．
    ②从中得出的实验结论是
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
    ．
    （5）做完实验后，如何处理鼠妇？
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验与探究：如果你翻动花园，庭院中的花盆和石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黒色的小动物在爬行，这就是鼠妇（又叫潮虫）．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动过程写完整：
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．
    （3）制定和实施的方案：该实验中的变量是
    光
    光
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
    阴暗
    阴暗
    和
    明亮
    明亮
    两种环境，以便对照．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计的
    平均
    平均
    值．用10只鼠妇而不用一只是为了
    减少误差，避免偶然性
    减少误差，避免偶然性
    ．
    （5）得出的结论是：
    光会影响鼠妇的生活
    光会影响鼠妇的生活
    ．

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