同学们都知道生物体的结构与功能是相适应的。下列有关结构与功能的叙述,正确的是
A.根尖具有分生区,与根的吸收功能相适应
B.毛细血管管壁薄、管内径小,与物质交换的功能相适应
C.叶片中有叶脉,与制造有机物的功能相适应
D.胃壁内有胃腺,与胃的吸收功能相适应
B
【解析】
试题分析:A.根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用. 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.故不符合题意
B.毛细血管管壁薄、管内径小,与物质交换的功能相适应.故符合题意;
C.叶片有表皮、叶脉、叶肉组成,叶肉中有叶绿体,能进行光合作用,制造有机物.故不符合题意
D.胃壁内有胃腺,分泌胃液,能初步消化蛋白质,与胃的消化功能相适应.故不符合题意
考点:本题考查根尖结构、叶片结构、胃的结构、血管以及与吸收功能相适应的特点
科目:初中生物 来源:2013-2014学年甘肃武威五中初三4月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓.
(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的 径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖南永州祁阳县文明铺镇中学初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
移栽白菜幼苗时,尽可能选在阴天或傍晚进行,并去掉一部分叶子,这样做是为了( )
A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈浠水县初三上期两校第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变成蓝色的结构是:
A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈市中考模拟试卷生物D卷(解析版) 题型:综合题
如图一表示叶片的结构示意图,图二表示某植物图一中【2】部分细胞进行生理活动的过程,其中甲和乙表示细胞中某个结构,①②③表示有关物质;图三表示该植物一昼夜(O—K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
(1)叶片呈绿色,是因为构成图一中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中_________表示的叶绿体在进行光合作用,①表示的物质是 ;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会 。
(2)在图Ⅱ中,植物进呼吸作用的时间是 段(填图中代码);在______时间段,植物积累有机物。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈市中考模拟试卷生物C卷(解析版) 题型:综合题
油菜和玉米是都我市重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图,图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答:(6分)
图一 图二 图三
(1)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,这说明生物与环境的关系是 。
(2)图二是由图一的 (填数字序号)发育而成的。
(3)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由 (填数字序号)提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是 (填数字序号)。
(4)图三所示玉米的生殖方式属于 (填“有”或“无”)性生殖。
(5)为了解决玉米果穗顶部缺粒现象,可以对玉米进行 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:综合题
遗传和变异是生物界普遍存在的现象,根据有关知识回答问题:
(1)将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株的状况并统计数据,将结果绘成柱状图如图:
①小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对 。
②根据图中信息可知, 性状为显性性状。
③显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲代的基因组成 。
④让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少? 。
(2)将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组:
①在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是( )?
A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发
C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发
②植株生长后发现,乙组的产量明显低于甲组的产量,这种性状的差异是由 引起的,属于 变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出抗虫的小麦品种,抗虫这种性状能够遗传吗? 。说出你的理由: 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈启黄中学初三中考备考生物卷(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是 ?
(2)设计3号的目的是 ,它最适合与 号实验组合成对照试验,其实验变量是 。
(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北鄂州中考模拟(一)生物卷(解析版) 题型:选择题
肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,其中:( )
A.入球血管是小动脉,出球血管是小静脉
B.入球血管是小静脉,出球血管是小动脉
C.入球血管与出球血管都是小动脉
D.入球血管与出球血管都是小静脉
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