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能说明生物进化的证据很多,化石是表明生物进化的直接证据.科学家根据各种进化证据分析:原始生命在原始海洋中不断繁殖,不断进化,经过漫长的历程,分别进化为各种植物和动物.生物进化的总趋势是:从
 
 
,从
 
 到
 
,从
 
 
考点:生物进化的总体趋势
专题:
分析:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,是直接的证据,因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.
解答:解:研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多.这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.
故答案为:简单;复杂;低等;高等;水生;陆生.
点评:各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布只捆扎甲的背鳍,其他鳍呈自然状态,请问该步骤探究的是哪种鳍的作用?
 
.变量是什么?
 
.该实验中的实验组和对照组分别是
 
 

实验现象是
 
,这说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请分析:河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.

对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.在有些地方,人们的饮用水也取自河流.
(1)如图是河流生态系统的组成,在空格内各填写出
 
生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
(2)河流生态系统与许多生态系统(如
 
生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统
 
,是地球上适合生物生活的地方,其实只是地球表面的一薄层,具体包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.这是所有生物共有的家园!

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生物圈中碳的循环示意图,请据图分析回答下列问题(注:CO2代表二氧化碳):
(1)图中甲、乙两类都具有的生理作用是
 

(2)甲类生物除了图中作用外,对维持生态系统的
 
起着重要作用.
(3)图中③表示的生理作用中,将光能转变成有机物中的化学能是在细胞中
 
内进行的.
(4)图中动植物的遗体和排泄物主要是被自然界中的真菌、
 
分解的,这类生物在自然界中的主要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

传统的食品保存方法是 (  )
A、烟 醺B、添加防腐剂
C、冷冻D、脱水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,与鸟类体温恒定无关的是(  )
A、增强鸟类适应环境的能力
B、后代成活率明显提高
C、生活不受温度限制
D、活动范围加大

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国一级保护的鸟类是 (  )                       
①啄木鸟  ②猫头鹰  ③朱缳  ④大山雀  ⑤丹顶鹤.
A、①④B、②③C、③⑤D、④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、DNA是遗传信息的载体
B、DNA存在于细胞质中
C、每种生物的细胞内,染色体的数量是一定的
D、染色体是遗传物质的载体

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,都属于生物的是(  )
A、太阳,鸟,山石
B、病毒,草,树
C、空气,草,人
D、鱼,河水,蜘蛛

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