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植物是生态系统中的
 
,动物是生态系统中的
 
细菌和真菌被称为的
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答:解:植物能够利用光能制造有机物,为消费者和分解者提供物质和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,必需直接或间接的以植物为食,因此动物是生态系统中的消费者;细菌和真菌主要靠分解动植物遗体中的有机物维持生活,因此细菌和真菌被称为的分解者.
故答案为:生产者;消费者;分解者.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种动物行为中,属于学习行为的是(  )
A、猩猩洗土豆
B、亲鸟给雏鸟喂食
C、菜青虫取食十字花科植物
D、蜘蛛结网

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物和人的呼吸及燃料燃烧都需要
 
,都是
 
作用产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子是由下列哪几部分组成的(  )
A、种皮和胚轴B、种皮和胚
C、胚芽和胚轴D、胚芽和子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图草原生态系统中的食物网,填空.
(1)写出下列食物网中一条完整的食物链.
 

(2)该生态系统中,生产者是
 
,属于第二营养级的有
 

(3)如果鼠数量大量增加,会造成
 
数量的减少,最终导致生态系统
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

没有细胞结构的生物是(  )
A、微生物B、植物
C、动物D、少数病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚虫体内的食物残渣经下列哪种结构排出体外(  )
A、消化腔B、胞肛C、口D、肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[
 
]
 

(2)在步骤“对光”中,有三个转动,即转动[
 
]
 
、转动[
 
]
 
、转动[
 
]
 
.若光线较弱时,可选用
 
 
使视野变亮.
(3)转动时,使镜筒升降幅度较大的结构是[
 
]
 
,在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用?
 

(4)下列显微镜的镜头中,显微镜的放大倍数最大组合是
 
.显微镜的视野最明亮组合
 
 (均填数字序号).
A.目镜5×物镜40×B.目镜5×物镜10×
C.目镜10×物镜40×D.目镜10×物镜10×
(5)如图2是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片应向
 
(哪个方向)移动,视野内的明暗变化是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关节肢动物的说法,不正确的是(  )
A、身体及附肢都分节
B、身体都分为头、胸、腹三部分
C、体表有外骨骼,但它不能随身体的生长而生长
D、节肢动物是动物界中最大的类群

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